三寄小讀者通訊四

品，如《劉白羽散文選》，以及“四人幫”打倒了之後的新作品，如劉心武老師的《母校留念》短篇小說集等也出版了。

    我隻舉了以上兩本，其他還有許許多多，有待于小朋友自己去翻閱了——此外，重新出版了《唐詩選》、《宋詞選》、《古文觀止》等古書，這些古代作品，都是經過精選的，有機會可以拿來看看，不懂得的地方可以看注解，還可以問老師；最方便的還是自己會用工具書，如查《新華字典》，或《辭海》、《辭源》。

    一個詞或字，經過自己去查去找，也更容易記住。

     就這樣，你看的書多了，可以借鑒的東西也多了，你的詞彙就豐富了。

    當你寫一篇作文，如《我的第一位老師》的時候，你的第一位老師的形象，微笑地站在你的面前，你就會運用你新學到的詞彙，來描寫她的容貌、聲音、語言、行動。

    因為你寫的是你所熟悉的真人真事，而你寫得又那樣地鮮明生動，那自然就是一篇好文章。

    當你寫一篇作文，如《動物園的一天》，你就會用你新學到的詞彙，來描寫出你所看到的鳥、獸、蟲、魚；花、草、樹、木的種種的顔色、動作和聲音。

    因為你形容得那麼逼真、活潑，就一定會得到讀者的欣賞和共鳴。

    這就是“情文相生”的另一方面！ 小朋友，炎暑過去了，學校又開學了。

    我能體會到你們見到老師和同學們，以及捧着新課本時的歡喜情緒，這都是鼓舞你們向科學文化進軍的力量。

    我希望你們不但要好好學習課内的書，有空的時候，也多看些課外的書，比如說，像我在上面提到的那一些。

    這不但是為幫助你寫好作文，最重要的還是擴大你的知識面。

    知識就是力量，我們社會主義祖國的接班人，就需要這種力量，是不是？ 希望你們愛書，好書永遠是我們最好的朋友！你們的朋友冰心 一九七八年九月七日。

     （本篇最初發表于《兒童時代》1978年11月第8期。

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