再寄小讀者通訊十四

的孔雀、老掉了牙的大象……現在卻有這麼多的珍禽異獸，而且差不多每年每月都增加新的種類。

    ”還有我對他們談的許多外國動物園的情形，他也有條不紊地記下了。

    他的這一篇日記，寫得整整齊齊，沒有一個錯字，使人看了很舒服，沒有去過北京動物園的人讀了，會引起一種“身臨其境”的真切的感覺。

     這個孩子的老師和母親對我所說的話，證實了我對他的評價：他是一個好學生。

    他很喜歡語文課，老師講課的時候，他總是專心地聽，筆記也寫得很好，從來沒有錯字；他尤其喜歡讀書，輔導員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細，不但記住書裡的故事，還把書裡優美的、有力的字句和詞彙，都摘記在一個小本子裡。

    他腦子裡積攢的詞彙很多，又會靈活運用，因此他寫起作文來，毫不費力，每次作文他都寫得很好，寫信寫日記，也是如此。

    老師對他的學習成績是很滿意的，對于他的作文，尤其稱贊，認為他已經找到了提高閱讀和寫作能力的門徑。

     語文是一門基礎知識，是一門工具學科。

    學會了學好了語文，我們才能很好地了解其他的課文，才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好“作文”。

    你們現在的語文課本，裡面有許多思想性很高的、寫得很好的故事和詩歌，老師們又講得很好，你們應當抓緊學習的時光，好好地聽講，好好地寫筆記，還要細看每個字的寫法。

    把語文學好了，就會同那位寫日記寫得很好的小朋友一樣，閱讀和寫作的能力也不斷地提高。

    到了你能夠很好地掌握文字這個工具，使它能為表達你的思想感情而熟練地服務的時候，你将會感到無限的快樂，而看你的文章的人，也會感到快樂的。

     再談吧，願你們在新學年中好好地學習語文！ 你的朋友冰心一九五九年八月十九日，北京。

     散文，詩歌合集《小桔燈》。

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