題目出得好，作文就做得好

如老師出：“與友人書”或“遊記”一類的題目叫我們寫，那我們每一個人都有自己要說的話，而且會說得很生動，很有趣，可惜老師就沒有想到這些。

     我在《三寄小讀者》的“通訊四”中曾對小朋友們說過： 來的東西就不鮮明，不生動；沒有生活中真正感人的情境，寫出來的東西，就不能感人。

    古人說‘情之相生’，也就是說真摯的感情，産生了真摯的文字。

    那麼，從真實的生活中，把使你喜歡或使你難過的事情，形象地反映了出來，自然就會寫成一篇比較好的文章。

    ” 我隻看了《中學生日記選評》中的三篇日記，篇篇都好！ 有的描寫一家三代人快樂地在一起猜春節聯歡會上的謎語，而體會到我們社會主義社會生活的實質。

    有的從參加學校的秋季運動會，而體會到：學習也必須拼搏和因為體育健兒心中有個偉大的祖國，所以“他們的微笑就像揚子江上初升的太陽，”等等。

    有的就描述幾家孩子都搶着請五保戶王奶奶到自己家去吃年夜飯的熱鬧情景。

    這些文章自然流露出作者對于黨和社會主義祖國的熱愛，對于自己未來的向往和努力…… 這本集子中所選的日記，大都是“學作文報”舉辦的“日記、書信、作文一得”三項征文比賽中的獲獎作品。

    我不必把所選的日記全部看完，因為我知道像“日記”這類的文章，每人一定都有自己要說要記的真情實事；一定不會雷同，而且一定都會寫得鮮明、生動而真摯。

     我認為中學生所以能夠寫出這些讓人愛看的日記，是因為《學作文報》這次征文的·題·目·出·對·了！1984年1月24日