寄小讀者（通訊一～八）
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，隻要他老老實實，治撫得大家平平安安的，不妨礙我們的遊戲，我們就心滿意足了；而大人們卻奔走辛苦的談論這件事，他舉他，他推他，亂個不了，比我們玩耍時舉“小人王”還難。
總而言之，他們的事，我們不敢管，也不會管；我們的事，他們竟是不屑管。
所以我們大可暢膽的談談笑笑，不必怕他們笑話。
——我的話完了，請小朋友拍手贊成！ 我這一方面呢，除了一星期後，或者能從日本寄回信來之外，往後兩個月中，因為道遠信件遲滞的關系，恐怕不能有什麼消息。
秋風漸涼，最宜書寫，望你們努力！ 在上海還有許多有意思的事要報告給你們，可惜我太忙，大約要留着在船上，對着大海，慢慢的寫。
請等待着。
小朋友！明天午後，真個别離了！願上帝無私照臨的愛光，永遠包圍着我們，永遠溫慰着我們。
别了，别了，最後的一句話，願大家努力做個·好·孩·子！ 冰心一九二三年八月十六日，上海。
讀者》，北新書局1926年5月初版。
） 通訊七 親愛的小朋友： 八月十七的下午，約克遜号郵船無數的窗眼裡，飛出五色飄揚的紙帶，遠遠的抛到岸上，任憑送别的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而凄恻！ 癡絕的無數的送别者，在最遠的江岸，僅僅牽着這終于斷絕的紙條兒，放這龐然大物，載着最重的離愁，飄然西去！ 船上生活，是如何的清新而活潑。
除了三餐外，隻是随意遊戲散步。
海上的頭三日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，抛沙袋，樂此不疲，過後又絕然不玩了。
後來自己回想很奇怪，無他，海喚起了我童年的回憶，海波聲中，童心和遊伴都跳躍到我腦中來。
我十分的恨這次舟中沒有幾個小孩子，使我童心來複的三天中，有無猜暢好的遊戲！ 我自少住在海濱，卻沒有看見過海平如鏡。
這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波。
涼風習習，舟如在冰上行。
到過了高麗界，海水竟似湖光。
藍極綠極，凝成一片。
斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到闌旁人立處。
上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。
……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無用的東西，寫不出這空靈的妙景！ 八月十八夜，正是雙星渡河之夕。
晚餐後獨倚闌旁，涼風吹衣。
銀河一片星光，照到深黑的海上。
遠遠聽得樓闌下人聲笑語，忽然感到家鄉漸遠。
繁星閃爍着，海波吟嘯着，凝立悄然，隻有惆怅。
十九日黃昏，已近神戶，兩岸青山，不時的有漁舟往來。
日本的小山多半是圓扁的，大家說笑，便道是“饅頭山”。
這饅頭山沿途點綴，直到夜裡，遠望燈光燦然，已抵神戶。
船徐徐停住，便有許多人上岸去。
我因太晚，隻自己又到最高層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的光，和星光，岸上的燈光，無聲相映。
不時的還有一串光明從山上橫飛過，想是火車周行。
……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起：“倘若此時母親也在這裡……”。
我極清晰的憶起北京來。
小朋友，恕我，不能往下再寫了。
冰心 一九二三年八月二十日，神戶。
朝陽下轉過一碧無際的草坡，穿過深林，已覺得湖上風來，湖波不是昨夜欲睡如醉的樣子了。
——悄然的坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，擡起頭來，四圍紅葉中，四面水聲裡，我要開始寫信給我久違的小朋友。
小朋友猜我的心情是怎樣的呢？ 水面閃爍着點點的銀光，對岸意大利花園裡亭亭層列的松樹，都證明我已在萬裡外。
小朋友，到此已逾一月了，便是在日本也未曾寄過一字。
說是對不起呢，我又不願！ 我平時寫作，喜在人靜的時候。
船上卻處處是公共的地方，艙面闌邊，人人可以來到。
海景極好，心胸卻難得清平。
我隻能在晨間絕早，船面無人時，随意寫幾個字，堆積至今，總不能整理，也不願草草整理，便遲延到了今日。
我是尊重小朋友的，想小朋友也能尊重原諒我！ 許多話不知從哪裡說起，而一聲聲打擊湖岸的微波，一層層的沒上雜立的潮石，直到我蔽膝的氈邊來，似乎要求我将她介紹給我的小朋友。
小朋友，我真不知如何的形容介紹她！她現在橫在我的眼前。
湖上的月明和落日，湖上的濃陰和微雨，我都見過了，真是儀态萬千。
小朋友，我的親愛的人都不在這裡，便隻有她——海的女兒，能慰安我了。
ＬａｋｅＷａｂａｎ，諧音會意，我便喚她做“慰冰”。
每日黃昏的遊泛， 舟輕如羽，水柔如不勝槳。
岸上四圍的樹葉，綠的，紅的，黃的，白的，一叢一叢的倒影到水中來，覆蓋了半湖秋水。
夕陽下極其豔冶，極其柔媚。
将落的金光，到了樹梢，散在湖面。
我在湖上光霧中，低低的囑咐它，帶我的愛和慰安，一同和它到遠東去。
小朋友！海上半月
總而言之，他們的事，我們不敢管，也不會管；我們的事，他們竟是不屑管。
所以我們大可暢膽的談談笑笑，不必怕他們笑話。
——我的話完了，請小朋友拍手贊成！ 我這一方面呢，除了一星期後，或者能從日本寄回信來之外，往後兩個月中，因為道遠信件遲滞的關系，恐怕不能有什麼消息。
秋風漸涼，最宜書寫，望你們努力！ 在上海還有許多有意思的事要報告給你們，可惜我太忙，大約要留着在船上，對着大海，慢慢的寫。
請等待着。
小朋友！明天午後，真個别離了！願上帝無私照臨的愛光，永遠包圍着我們，永遠溫慰着我們。
别了，别了，最後的一句話，願大家努力做個·好·孩·子！ 冰心一九二三年八月十六日，上海。
讀者》，北新書局1926年5月初版。
） 通訊七 親愛的小朋友： 八月十七的下午，約克遜号郵船無數的窗眼裡，飛出五色飄揚的紙帶，遠遠的抛到岸上，任憑送别的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而凄恻！ 癡絕的無數的送别者，在最遠的江岸，僅僅牽着這終于斷絕的紙條兒，放這龐然大物，載着最重的離愁，飄然西去！ 船上生活，是如何的清新而活潑。
除了三餐外，隻是随意遊戲散步。
海上的頭三日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，抛沙袋，樂此不疲，過後又絕然不玩了。
後來自己回想很奇怪，無他，海喚起了我童年的回憶，海波聲中，童心和遊伴都跳躍到我腦中來。
我十分的恨這次舟中沒有幾個小孩子，使我童心來複的三天中，有無猜暢好的遊戲！ 我自少住在海濱，卻沒有看見過海平如鏡。
這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波。
涼風習習，舟如在冰上行。
到過了高麗界，海水竟似湖光。
藍極綠極，凝成一片。
斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到闌旁人立處。
上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。
……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無用的東西，寫不出這空靈的妙景！ 八月十八夜，正是雙星渡河之夕。
晚餐後獨倚闌旁，涼風吹衣。
銀河一片星光，照到深黑的海上。
遠遠聽得樓闌下人聲笑語，忽然感到家鄉漸遠。
繁星閃爍着，海波吟嘯着，凝立悄然，隻有惆怅。
十九日黃昏，已近神戶，兩岸青山，不時的有漁舟往來。
日本的小山多半是圓扁的，大家說笑，便道是“饅頭山”。
這饅頭山沿途點綴，直到夜裡，遠望燈光燦然，已抵神戶。
船徐徐停住，便有許多人上岸去。
我因太晚，隻自己又到最高層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的光，和星光，岸上的燈光，無聲相映。
不時的還有一串光明從山上橫飛過，想是火車周行。
……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起：“倘若此時母親也在這裡……”。
我極清晰的憶起北京來。
小朋友，恕我，不能往下再寫了。
冰心 一九二三年八月二十日，神戶。
朝陽下轉過一碧無際的草坡，穿過深林，已覺得湖上風來，湖波不是昨夜欲睡如醉的樣子了。
——悄然的坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，擡起頭來，四圍紅葉中，四面水聲裡，我要開始寫信給我久違的小朋友。
小朋友猜我的心情是怎樣的呢？ 水面閃爍着點點的銀光，對岸意大利花園裡亭亭層列的松樹，都證明我已在萬裡外。
小朋友，到此已逾一月了，便是在日本也未曾寄過一字。
說是對不起呢，我又不願！ 我平時寫作，喜在人靜的時候。
船上卻處處是公共的地方，艙面闌邊，人人可以來到。
海景極好，心胸卻難得清平。
我隻能在晨間絕早，船面無人時，随意寫幾個字，堆積至今，總不能整理，也不願草草整理，便遲延到了今日。
我是尊重小朋友的，想小朋友也能尊重原諒我！ 許多話不知從哪裡說起，而一聲聲打擊湖岸的微波，一層層的沒上雜立的潮石，直到我蔽膝的氈邊來，似乎要求我将她介紹給我的小朋友。
小朋友，我真不知如何的形容介紹她！她現在橫在我的眼前。
湖上的月明和落日，湖上的濃陰和微雨，我都見過了，真是儀态萬千。
小朋友，我的親愛的人都不在這裡，便隻有她——海的女兒，能慰安我了。
ＬａｋｅＷａｂａｎ，諧音會意，我便喚她做“慰冰”。
每日黃昏的遊泛， 舟輕如羽，水柔如不勝槳。
岸上四圍的樹葉，綠的，紅的，黃的，白的，一叢一叢的倒影到水中來，覆蓋了半湖秋水。
夕陽下極其豔冶，極其柔媚。
将落的金光，到了樹梢，散在湖面。
我在湖上光霧中，低低的囑咐它，帶我的愛和慰安，一同和它到遠東去。
小朋友！海上半月
