我的教師
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第二個女人，我永遠忘不掉的，是女士，我的教師。
我從小住在偏僻的鄉村裡，沒有機會進小學，所以隻在家塾裡讀書，國文讀得很多，曆史地理也還将就得過，吟詩作文都學會了，且還能寫一兩千字的文章。
隻是算術很落後，翻來覆去，隻做到加減乘除，因為塾師自己的算學程度，也隻到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個中學，因為考試的時候，校長隻出一個“學然後知不足”的論說題目。
這題目是我在家塾裡做過的，當時下筆千言，一揮而就，校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學一年生同班上課。
上課兩星期以後，别的功課我都能應付裕如，作文還升了一班，隻是算術把我難壞了。
中學的算術是從代數做起的，我的算學底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏着雲霧似的上課，女士便在這雲霧之中，飄進了我的生命中來。
她是我們的代數和曆史教員，那時也不過二十多歲吧。
“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字，就恰恰的可以形容她。
她是北方人，皮膚很白嫩，身材很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來，我最怕的是她紅臉的時候。
同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗，最和平，最善誘的一位。
她的态度，嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。
她善用臂喻；我們每每因着譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個月考，我的曆史得九十九分，而代數卻隻得了五十二分，不及格！當我下堂自己躲在屋角流淚的時候，覺得有隻溫暖的手，撫着我的肩膀，擡頭卻見女士挾着課本，站在我的身旁。
我趕緊擦了眼淚，站了起來。
她溫和的問我道： “你為什麼哭？難道是我的分數打錯了？”我說：“不是的，我是氣我自己的數學底子太差。
你出的十道題目，我隻明白一半。
”她就軟款溫柔的坐下，仔細問我的過去。
知道了我的家塾教育以後，她就懇切的對我說：“這不能怪你。
你中間跳過了一大段！我看你還聰明：補習一定不難，以後你每天晚一點回家，我替你補習算術吧。
” 這當然是她對我格外的愛護，因為算術不曾學過的，很有退班的可能；而且她很忙，每天勻出一個鐘頭給我，是額外的恩惠。
我當時連忙答允，又再三的道謝。
回家去同母親一說，母親尤其感激，又仔細的詢問女士的一切，她覺得女士是一位很好的教師。
從此我每天下課後
我從小住在偏僻的鄉村裡，沒有機會進小學，所以隻在家塾裡讀書，國文讀得很多，曆史地理也還将就得過，吟詩作文都學會了，且還能寫一兩千字的文章。
隻是算術很落後，翻來覆去，隻做到加減乘除，因為塾師自己的算學程度，也隻到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個中學，因為考試的時候，校長隻出一個“學然後知不足”的論說題目。
這題目是我在家塾裡做過的，當時下筆千言，一揮而就，校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學一年生同班上課。
上課兩星期以後，别的功課我都能應付裕如，作文還升了一班，隻是算術把我難壞了。
中學的算術是從代數做起的，我的算學底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏着雲霧似的上課，女士便在這雲霧之中，飄進了我的生命中來。
她是我們的代數和曆史教員，那時也不過二十多歲吧。
“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字，就恰恰的可以形容她。
她是北方人，皮膚很白嫩，身材很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來，我最怕的是她紅臉的時候。
同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗，最和平，最善誘的一位。
她的态度，嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。
她善用臂喻；我們每每因着譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個月考，我的曆史得九十九分，而代數卻隻得了五十二分，不及格！當我下堂自己躲在屋角流淚的時候，覺得有隻溫暖的手，撫着我的肩膀，擡頭卻見女士挾着課本，站在我的身旁。
我趕緊擦了眼淚，站了起來。
她溫和的問我道： “你為什麼哭？難道是我的分數打錯了？”我說：“不是的，我是氣我自己的數學底子太差。
你出的十道題目，我隻明白一半。
”她就軟款溫柔的坐下，仔細問我的過去。
知道了我的家塾教育以後，她就懇切的對我說：“這不能怪你。
你中間跳過了一大段！我看你還聰明：補習一定不難，以後你每天晚一點回家，我替你補習算術吧。
” 這當然是她對我格外的愛護，因為算術不曾學過的，很有退班的可能；而且她很忙，每天勻出一個鐘頭給我，是額外的恩惠。
我當時連忙答允，又再三的道謝。
回家去同母親一說，母親尤其感激，又仔細的詢問女士的一切，她覺得女士是一位很好的教師。
從此我每天下課後
