燕京大學男女校聯歡會志盛
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三五五的聚談。
這時漸漸的來了許多的兩校的畢業生，和中西的賓客。
兩點半鐘的時候，男女學員，都在這琴韻铮铮裡，排着隊入堂就席，将兩旁的座位都坐滿了。
那天教職員和各界代表的演說，真是美不勝收，我便選擇那精彩扼要的言詞，大意記在下面： 司徒校長說開會詞，和歡迎麥博士及女校詞以後；就有誠冠怡女士述女友曆史——誠女士是協和女子大學校的畢業生，又在英國研究了幾年的教育；回國以後，便在母校裡擔任教授——她說的大意：協和女子大學的雛形，便是貝滿女子中學，是一千九百零五年以後，由各公會組織的，以後便漸漸的成立了協和女子大學，設有本科四年，理化科、師範科、幼稚科，課程很是完備，這卻不能不歸功于麥科長了…… 學校中最重要的一部分，便是學員，本校成立之初，學員不過隻有四位，現在差不多有二十倍了……本校的一切事務，多半是由學員自理的，他們所辦的事務，為（一）“半日學校” 系教授附近的貧兒，使得普通知識；經費一切，都由學員自籌；（二）“遊樂園”教授附近貧兒，做正當有益的遊戲；（三）“注音字母學校”教授不識字的婦女，得日用的知識，可以讀書閱報。
還有和别的團體合辦的事，如（一）與男女青年會合辦的“地方服務團”；（二）與北京女學界合辦的“平民職業學校”。
這不過是在校學員的成績，至于出校的畢業生，他們所做的振興教育，服務社會的事，都是成績昭昭，在人耳目，也不必再贅了。
以後又有博晨光碩士述男校的曆史。
我們現在如同是站在河岸上，看着兩股支河，緩緩的流在一處，但是其中一股的支河，卻又是由幾股小小的河，合流而成的……。
就是通州協和大學和北京彙文大學合成的，現在我們又和協和女子大學合辦。
我們對于這合流的大河，卻不能沒有希望啊！ 女校歌詠隊唱過歌之後，麥科長站起來報告美國人士對于兩校合并的論調，說：“美國人士對兩校合并的辦法，有兩個問題，就是‘中國不是一個守舊的國嗎？’‘中國學生的程度到了嗎？’以我看來，從去年‘五四’以後
這時漸漸的來了許多的兩校的畢業生，和中西的賓客。
兩點半鐘的時候，男女學員，都在這琴韻铮铮裡，排着隊入堂就席，将兩旁的座位都坐滿了。
那天教職員和各界代表的演說，真是美不勝收，我便選擇那精彩扼要的言詞，大意記在下面： 司徒校長說開會詞，和歡迎麥博士及女校詞以後；就有誠冠怡女士述女友曆史——誠女士是協和女子大學校的畢業生，又在英國研究了幾年的教育；回國以後，便在母校裡擔任教授——她說的大意：協和女子大學的雛形，便是貝滿女子中學，是一千九百零五年以後，由各公會組織的，以後便漸漸的成立了協和女子大學，設有本科四年，理化科、師範科、幼稚科，課程很是完備，這卻不能不歸功于麥科長了…… 學校中最重要的一部分，便是學員，本校成立之初，學員不過隻有四位，現在差不多有二十倍了……本校的一切事務，多半是由學員自理的，他們所辦的事務，為（一）“半日學校” 系教授附近的貧兒，使得普通知識；經費一切，都由學員自籌；（二）“遊樂園”教授附近貧兒，做正當有益的遊戲；（三）“注音字母學校”教授不識字的婦女，得日用的知識，可以讀書閱報。
還有和别的團體合辦的事，如（一）與男女青年會合辦的“地方服務團”；（二）與北京女學界合辦的“平民職業學校”。
這不過是在校學員的成績，至于出校的畢業生，他們所做的振興教育，服務社會的事，都是成績昭昭，在人耳目，也不必再贅了。
以後又有博晨光碩士述男校的曆史。
我們現在如同是站在河岸上，看着兩股支河，緩緩的流在一處，但是其中一股的支河，卻又是由幾股小小的河，合流而成的……。
就是通州協和大學和北京彙文大學合成的，現在我們又和協和女子大學合辦。
我們對于這合流的大河，卻不能沒有希望啊！ 女校歌詠隊唱過歌之後，麥科長站起來報告美國人士對于兩校合并的論調，說：“美國人士對兩校合并的辦法，有兩個問題，就是‘中國不是一個守舊的國嗎？’‘中國學生的程度到了嗎？’以我看來，從去年‘五四’以後
