第八章 一個創造奇迹的公式
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服氣，當我騎着馬離開後，他們又生起火來，甚至還想把整個公園燒掉。
幾年後，我開始覺得自己應該多學些待人的技巧，學學各種與人相處的手腕，常從别人的觀點去看事物。
于是，我不再命令人家。
如果幾年後的現在，我在公園裡，看到孩子們玩火的情形，我會這樣說： 「小朋友，你們玩得高興嗎？你們的晚餐打算做些什麼？我在小的時候，也喜歡生火野餐，現在想起來還覺得蠻有意思的。
可是你們要知道，在公園裡生火，那是很危險的，不過我知道你們都是好孩子，不會惹出什麼麻煩的。
可是别的孩子們，我相信就不會像你們這樣小心了。
他們看到你們在生火玩着，也跟着玩起火來，回家時候沒有把火熄滅，就很容易把幹燥的樹葉燒着，結果連樹也燒了。
假如我們再不小心，好好的愛護樹木，這個公園就沒有樹了。
你們知不知道公園玩火是禁止的，要坐牢的。
但我不是幹涉你們的遊戲，我希望你們玩得很高興。
隻是你們最好别把火靠近幹的樹葉處，同時你們回家時，别忘了在火堆上蓋些泥土。
如果你們下次再想玩時，我建議你們去那邊沙堆起火，好不好？那裡就不會有危險，小朋友，謝謝你們，希望你們玩得很快樂。
」 如果我說出那些話來，相信會有驚人的效果，而且那些孩子們，會很樂意的跟我合作。
他們沒有反感，沒有抱怨，他們不會感到有人強制他們服從命令。
他們保全了他們的面子。
那時他們覺得滿意，我也覺得滿意，因為我考慮到他們的觀點，來處理這件事情。
當我們希望别人完成一件事的時候，不妨閉上眼睛，稍微想一想……把整個的情形，由對方的出發點來想一想！然後問自己：「他為什麼要如此做？」是的，那是麻煩的，費時閑的。
可是，那樣做會獲得更多的友誼，會減少原來該有的磨擦，和那些不愉快的氣氛。
哈佛大學商學院院長陶海姆說：「當我要跟一個人會談前，我願意在那人辦公室外面走廊上，來回走上兩小時……那是我要把我所說的話，想得更有條理，以及我代他設想他會如 何的回答……我不會貿然闖進他的辦公室。
」 當你看過這本書後，能增加你一種趨向，那是當你接觸到每一件事時，會處處替别人着想。
而且以對方的觀點，去觀察這件事情。
雖然由本書你祇得到這些，但它會影響到你終身事業的成就。
所以，你如果要獲得人們對你的同意，第八項規則是： 要真誠的以他人的觀點去看事情。
幾年後，我開始覺得自己應該多學些待人的技巧，學學各種與人相處的手腕，常從别人的觀點去看事物。
于是，我不再命令人家。
如果幾年後的現在，我在公園裡，看到孩子們玩火的情形，我會這樣說： 「小朋友，你們玩得高興嗎？你們的晚餐打算做些什麼？我在小的時候，也喜歡生火野餐，現在想起來還覺得蠻有意思的。
可是你們要知道，在公園裡生火，那是很危險的，不過我知道你們都是好孩子，不會惹出什麼麻煩的。
可是别的孩子們，我相信就不會像你們這樣小心了。
他們看到你們在生火玩着，也跟着玩起火來，回家時候沒有把火熄滅，就很容易把幹燥的樹葉燒着，結果連樹也燒了。
假如我們再不小心，好好的愛護樹木，這個公園就沒有樹了。
你們知不知道公園玩火是禁止的，要坐牢的。
但我不是幹涉你們的遊戲，我希望你們玩得很高興。
隻是你們最好别把火靠近幹的樹葉處，同時你們回家時，别忘了在火堆上蓋些泥土。
如果你們下次再想玩時，我建議你們去那邊沙堆起火，好不好？那裡就不會有危險，小朋友，謝謝你們，希望你們玩得很快樂。
」 如果我說出那些話來，相信會有驚人的效果，而且那些孩子們，會很樂意的跟我合作。
他們沒有反感，沒有抱怨，他們不會感到有人強制他們服從命令。
他們保全了他們的面子。
那時他們覺得滿意，我也覺得滿意，因為我考慮到他們的觀點，來處理這件事情。
當我們希望别人完成一件事的時候，不妨閉上眼睛，稍微想一想……把整個的情形，由對方的出發點來想一想！然後問自己：「他為什麼要如此做？」是的，那是麻煩的，費時閑的。
可是，那樣做會獲得更多的友誼，會減少原來該有的磨擦，和那些不愉快的氣氛。
哈佛大學商學院院長陶海姆說：「當我要跟一個人會談前，我願意在那人辦公室外面走廊上，來回走上兩小時……那是我要把我所說的話，想得更有條理，以及我代他設想他會如 何的回答……我不會貿然闖進他的辦公室。
」 當你看過這本書後，能增加你一種趨向，那是當你接觸到每一件事時，會處處替别人着想。
而且以對方的觀點，去觀察這件事情。
雖然由本書你祇得到這些，但它會影響到你終身事業的成就。
所以，你如果要獲得人們對你的同意，第八項規則是： 要真誠的以他人的觀點去看事情。
