第十二章月戀（二）

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“是卡爾·馬克思贈給燕妮的詩，”楚雁潮說，“現在，讓我轉贈給你，連同我的……愛情！”　　　“愛情？愛情！愛情……”新月麻木了，在她的心目中，愛情，是一個多麼崇高的字眼兒，她憧憬過，她向往過，她思索過，但還沒有去尋找過，十八歲的年齡，她還沒有能力清晰地認識愛情，那是一個缥缈的夢，一團朦胧的光，一首無字之歌，一條通往天際的路，一座遙遠的不可企及的宮殿……現在，突然出現在面前了嗎？也許，許多人苦苦追尋而不可得，而她呢？當愛情叩動她的心扉的時候，卻感到迷茫，“老師，這就是……愛情嗎？我們之間是愛情嗎？”　　　望着這個純真的少女，楚雁潮的心在顫抖：“新月，”他說，“愛情，是人類最美好的感情，當兩顆心經曆了長久的跋涉而終于走到了一起，像鏡子一樣互相映照，彼此如一，毫無猜疑，當它們的每一聲跳動都是在向對方說：我永遠也不離開你！那麼，愛情就已經悄悄地來臨，沒有任何力量能把它們分開了！”　　　“啊，啊，那也許就是了……”新月前南地說，她感到有一股暖流從她的心中、從她的全身流過，仿佛冰封的大地解凍了，泥土酥軟了，春水湧流了，花木複蘇了，春筍出土了，嫩芽吐綠了，花蕾綻開了，她生命的春天，人生的黃金季節，突然宣布到來了，而帶來這一切的，是她所景仰、所信賴的老師！她當然知道，在過去的一年多的相處中，老師在她的心中占據着怎樣的位置，她也知道，老師為她傾注了多少心血！也許正因為他是她的老師，她是他的學生，彼此之間情感的表達才坦然自若、毫無滞礙。

    但是現在，這種樸素的、自發的情感突然升華到愛情，少女的羞澀立即燒紅了她柔嫩的面頰，她有些驚惶失措了，伸出微微顫抖的手，扶着床沿想坐起來，避開楚雁潮熱烈的目光，說：“我們之間，可以談……愛情嗎？您是老師，我是學生……”　　　楚雁潮輕輕按住她，當他那男性的勁健的手掌觸摸到她那纖柔的手指，他的胸中泛起了難以表述的複雜情感！不錯，新月是她的學生，他是她的“園丁”，在他過去為這棵小苗灌溉耕耘的時候，他的心中懷着深深的愛，但是，理智使他時時壓抑着自己的感情：這是師生之愛，無論如何不要超過它！如果這棵小苗能像預期的那樣茁壯成長，成為出類拔萃的棟梁之材，也許他今天的話就不必這樣急于說了，他期望新月在事業和愛情上都取得圓滿成功，而這些都不必非他楚雁潮莫屬，因為他比誰都明白，自己在出生之前就命中注定要走一條坎坷的路，何必去連累别人！隻要新月能得到幸福，哪怕他最終失去新月，也願意忍住自己的痛苦！但是，後來的情況發生了太大的變化，新月還沒有成材便倒下了，還有誰能比“園丁”更惋惜、更痛苦！直到現在，新月仍然把他看做“園丁”，而他心裡卻明明知道，她已經很難再回到那塊“苗圃”！該做的，他都做到了；能做的，他也都盡力做到了；他所餘的，隻有自己的一腔熱血和一顆赤誠的心，現在，他決計把這些也都獻給她！十八歲，向她表達愛情或許太早了點兒，但是，時間！時間這個惡魔對于新月是那樣吝啬，如果太晚了，新月也許就等不及了！但願這顆心能伴随着她那顆傷殘的心一起跳動，但願他的愛能給她生命的力量！……這一切，楚雁潮能對新月傾吐嗎？命運對他是多麼殘酷，真誠的話語還必須字斟句酌！這也不必遺憾，繞開愛的路途中太多的荊棘，他吐露給新月的每一個字仍然都是真誠的：“不，新月，你不是很欣賞那句話嗎？‘人和人是平等的！’在愛神面前，隻有兩顆串連在一起的心，沒有什麼學生和老師！還記得嗎？我們第一次見面的時候，你就把我當成了同學，我第一次上課，就宣稱我是你們的朋友！告訴你，新月！幾乎可以說，自從見到你的第一天，我就悄悄地在愛着你！”　　　“啊，那是命運，讓您等着我，讓我遇到您！”新月甜甜地笑了，心靈的隐秘一旦敞開，揭開羞澀的面紗，她也必須承認今天的愛情早早就播下了種子！春天來了，春風吹拂着她的面頰，春水浸潤着她的心田，愛情的種子終于落地生根了，幸福使初戀的少女陶醉了！緩緩地擡起頭，她望着他，一雙眼睛仍然是那樣純淨澄澈：“請允許我，以後還是那樣叫您——老師！”　　　兩隻手緊緊地握在一起，兩顆心緊緊地貼在一起。

    啊，這裡畢竟是醫院，是病房；不是花前月下，河岸柳堤；沒有熱烈的擁抱，沒有甜蜜的親吻……這有什麼？最深沉的愛，自有它最樸素的方式！　　　春天來了，春姑娘把融融東風、綿綿春雨灑向人間，把愛和希望灑向人間。

    　　　樓前的花壇中，嬌豔的繁花次第開放，競吐芳菲。

    粉紅的碧桃，嫩黃的迎春，斑斓的蝴蝶花，還有那愣乎乎的仙客來，羞答答的含羞草，以及那雖然開放不出燦爛的花朵卻也要憑着旺盛的生命力與百花争一分春色的“死不了”……辛勤的園丁對她們一視同仁，精心護持，春天屬于所有的生命！　　　沿着花壇旁邊的小徑，新月徐徐地踱步。

    夕陽的斜照透過白楊樹、合歡樹的樹葉，投下一束束清亮的光柱，暮霭朦胧的林陰幽徑顯得開闊而深遠了。

    和潤的空氣，醉人的花香，使她心清神爽，正是讀書好時節，她一邊漫步，一邊輕輕地背誦着英語單詞。

    陌生的單詞，念上三兩遍，便牢牢地印在腦際，似有神助。

    　　　今天不是探視日，楚老師不會來，家裡的人也不會來，她就隻有專心緻志地把時間用到學習上了。

    自從那個難忘的雪天，她突然得到了愛情，或者說突然認識了早已蘊藏在心中的愛情，她就覺得自己是天下最幸福的人，生活在過去隻有在夢中到過的那個美好的世界，一股奇異的力量注入了她的身心，就像拔節的春筍，抽芽吐葉的巴西木，伸展着充滿活力的雙臂，擁抱着明媚的陽光和湛藍的晴空！她不能辜負這美好的時光，又在發憤讀書，充實自己，為重返燕園做好充分準備。

    她對楚老師說：“一年級的課程我已經學了大半，複學之後就不想再從頭開始了；我打算利用養病的時間，把落下的功課都補上，請學校給我一次第一學年的補考機會，我相信自己會全部及格的！這樣，争取在暑假之後上二年級，比别的同學也就隻晚一年了！”楚老師聽了，卻沒說話，似乎有些猶豫。

    “您是擔心學校不會答應我這個要求，還是怕我沒有這個能力？”她又說，“您知道，我是多麼不願意被同學們落下？我一定要趕上去，并且還想明年争取再跳一班，再回到原來的班上去呢！您應該相信我的力量，還有您的幫助，幫我向學校說說吧，啊？一定要滿足我的這個願望！至于您以後是不是仍然當我的班主任，我現在倒不擔心了，因為……我們永遠也不分開了！”她的決心和激情顯然使他深為感動，他終于說：“好吧，新月，不管結果如何，我們都應該朝這個目标努力！隻是，你不要搞得太緊張，為了明天和未來，一定要保重身體！”……從此，新月投入了緊張而愉快的複習和預習，除了最重要的英語，還有政治經濟學、中國文學史……已經學過的要鞏固，沒學過的要弄懂、記熟，這些對她來說，從來都不認為是負擔，反而從中享受到無限的樂趣！一度停止的攀登又繼續下去，朝着既定的目标，朝着事業的輝煌的遠景……　　　她輕輕地背誦着，沿着林陰小路緩緩走來，夕陽的斜晖為她的情影勾畫出一道金燦燦的輪廓。

    　　　盧大夫迎着她走去，她大專注了，兩人都快碰面兒了，她還沒注意到前面是誰。

    　　　盧大夫站住了，微笑着說：“問女何所思？問女何所憶？”　　　“哦，盧大夫……”新月猛然看見那張慈祥的臉，親切地打個招呼，微微一笑：“女亦無所思，女亦無所憶。

    我在背書呢！”　　　“背書？”盧大夫神秘地看着新月。

    這個少女心靈中的隐秘，由一曲《梁祝》已被她窺破，她從心底祝福她在危難之際獲得了至真至純的愛情，并且由衷驚歎愛情的力量使這個心髒殘缺的姑娘煥發了青春，她期望愛情在和病魔的較量中再創造更大的奇迹，如果楚雁潮熾烈的愛情能夠保住新月的青春和生命，那麼，她這位大夫将十分榮幸地推翻自己的論斷。

    在心髒病醫療史上用詩的語言添上絢麗的一筆！她動情地望着初戀的少女，猜測她此刻的心思：“該不是又在背什麼纏纏綿綿的劇本台詞吧？”　　　“您看嘛！”新月把背在身後的手伸出來，拿的果然是大學一年級的英語