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一、《龍文鞭影》是什麼意思？
“龍文”，是古時良馬的名稱。
隻要見到鞭影就疾馳，不用鞭笞。
形象地反映了該書用于啟蒙教育時“逸而功倍”的效果。
《龍文鞭影》在傳統蒙學中起着承前啟後、由淺入深的作用，在完成了集中識字兩千來個之後，為進一步讀《四書》、《五經》和作文打下基礎。
它和初讀的“三、百、千”（即《三字經》、《百家姓》、《千字文》）幾種蒙書比較起來，有個顯著的特點，這就是它廣泛地汲取了前人的若幹蒙書的材料。
二、《龍文鞭影》作者簡介。
《龍文鞭影》原名《蒙養故事》，明代萬曆年間蕭良有撰寫。
後經同時代人楊臣诤加以增訂。
蕭良有，字以占，号漢沖。
從小聰慧過人，有“神童”之稱。
七八歲時，有一次到官船上谒見一位貴官。
貴官想通過對聯語來試探這位神童的才能，便出句雲：“官舫夜光明兩輪玉燭”，蕭良有對曰：“皇都春富貴萬裡金城”。
此時貴官剛好要派人去辦事，就對被派之人說：“爾會即來，甘四弗來計五來，甘五弗來甘六來。
”蕭良有認為又是出的上聯，立即對出下聯：“靜極而動，一爻不動二爻動，二爻不動三爻動。
”貴官極為驚歎，贊賞他的機智。
蕭良有11歲為郡諸生，12歲應省試中副卷，15歲發科，始參加科舉考試。
後參加會試，一舉奪魁。
當時佞臣張居正當國，太監馮保想以狀元送張居正的兒子作為巴結張的手段，所以在殿試讀卷時把蕭良有作為一甲二名，張居正子懋修竟成為狀元。
張居正一愛一蕭良有的才華，想招緻門下，被蕭婉言謝絕。
推行改革的張居正死後受到權貴攻擊，官秩被削奪，家産被抄沒，其子也被削官嫡戍邊地。
蕭良有沒有因前嫌而落井下石，他為張
隻要見到鞭影就疾馳，不用鞭笞。
形象地反映了該書用于啟蒙教育時“逸而功倍”的效果。
《龍文鞭影》在傳統蒙學中起着承前啟後、由淺入深的作用，在完成了集中識字兩千來個之後，為進一步讀《四書》、《五經》和作文打下基礎。
它和初讀的“三、百、千”（即《三字經》、《百家姓》、《千字文》）幾種蒙書比較起來，有個顯著的特點，這就是它廣泛地汲取了前人的若幹蒙書的材料。
二、《龍文鞭影》作者簡介。
《龍文鞭影》原名《蒙養故事》，明代萬曆年間蕭良有撰寫。
後經同時代人楊臣诤加以增訂。
蕭良有，字以占，号漢沖。
從小聰慧過人，有“神童”之稱。
七八歲時，有一次到官船上谒見一位貴官。
貴官想通過對聯語來試探這位神童的才能，便出句雲：“官舫夜光明兩輪玉燭”，蕭良有對曰：“皇都春富貴萬裡金城”。
此時貴官剛好要派人去辦事，就對被派之人說：“爾會即來，甘四弗來計五來，甘五弗來甘六來。
”蕭良有認為又是出的上聯，立即對出下聯：“靜極而動，一爻不動二爻動，二爻不動三爻動。
”貴官極為驚歎，贊賞他的機智。
蕭良有11歲為郡諸生，12歲應省試中副卷，15歲發科，始參加科舉考試。
後參加會試，一舉奪魁。
當時佞臣張居正當國，太監馮保想以狀元送張居正的兒子作為巴結張的手段，所以在殿試讀卷時把蕭良有作為一甲二名，張居正子懋修竟成為狀元。
張居正一愛一蕭良有的才華，想招緻門下，被蕭婉言謝絕。
推行改革的張居正死後受到權貴攻擊，官秩被削奪，家産被抄沒，其子也被削官嫡戍邊地。
蕭良有沒有因前嫌而落井下石，他為張
