第十一篇 智者千慮
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這“破綻”讓張女士“抓住”？雪芹的靈心慧性縱使不及愛玲，難道就那麼粗疏愚笨起來？
三，作詩時記了一個“绛”字，她就以為是前文已“删”的遺痕力證。
更是笑話。
第八回，寶玉已自題“绛芸軒”齋名，晴雯張貼，黛玉贊好；再到入住園内，他作《秋夜即事詩》，首句就是“绛芸軒裡絕喧譁”。
張女士如何定知署名一個“绛”字，就非指“删文”不可？ 她的這種“考證方法”與“推理邏輯”，實在奇特，非下愚如我者所能洞曉，隻好疑而請教吧。
殊不知，“補遺法”的叙事技巧是雪芹的一個專擅乃至獨創。
拙著《石頭記鑒真》書中早已論及。
今引于此—— 第二十六回開頭寫佳蕙來找紅玉，有批： 你看他偏不寫正文，偏有許多閑文，卻是補遺。
佳蕙說到給林姑娘送茶葉，“可巧老太太那裡給林姑娘送錢來”，有批雲： 是補寫否？ 說到“林姑娘生的弱，時常他吃藥”，有批雲： 是補寫否？ 又說，“就像昨兒老太太因寶玉病了這些日子”，有批： 是補文否？ “各處還完了願”，有批： 是補文否？ “叫把跟着的人都按着等兒賞他們”，有批： 是補文否？ “昨兒寶玉還說，明兒怎麼樣收拾房子”，有批： 還是補文。
“前兒一支筆放在那裡了？”有批： 是補文否？ “是了，前兒晚上莺兒拿了去了”，有批： 還是補文。
這種“補文”，真是“得空便入”，随處生文，串前伏後。
一般說書唱戲補叙前面情節，叫“倒插筆”，那指的大段回溯。
像雪芹這種零勾碎抹的巧妙補筆，實在是他人望塵莫及的絕活，不經脂硯指出，往往容易忽略，不以為意了。
此書原系我與家兄祜昌合著，而這段出自他手，試看他的考《紅》心思之細，也不太低于張女士。
我要問的是：我們舉的這種叙事筆法之特長，她都能判為早有前文，後本已删的“遺痕”或“漏網之魚”？ 我們舉的隻限第五回，别回例子也
更是笑話。
第八回，寶玉已自題“绛芸軒”齋名，晴雯張貼，黛玉贊好；再到入住園内，他作《秋夜即事詩》，首句就是“绛芸軒裡絕喧譁”。
張女士如何定知署名一個“绛”字，就非指“删文”不可？ 她的這種“考證方法”與“推理邏輯”，實在奇特，非下愚如我者所能洞曉，隻好疑而請教吧。
殊不知，“補遺法”的叙事技巧是雪芹的一個專擅乃至獨創。
拙著《石頭記鑒真》書中早已論及。
今引于此—— 第二十六回開頭寫佳蕙來找紅玉，有批： 你看他偏不寫正文，偏有許多閑文，卻是補遺。
佳蕙說到給林姑娘送茶葉，“可巧老太太那裡給林姑娘送錢來”，有批雲： 是補寫否？ 說到“林姑娘生的弱，時常他吃藥”，有批雲： 是補寫否？ 又說，“就像昨兒老太太因寶玉病了這些日子”，有批： 是補文否？ “各處還完了願”，有批： 是補文否？ “叫把跟着的人都按着等兒賞他們”，有批： 是補文否？ “昨兒寶玉還說，明兒怎麼樣收拾房子”，有批： 還是補文。
“前兒一支筆放在那裡了？”有批： 是補文否？ “是了，前兒晚上莺兒拿了去了”，有批： 還是補文。
這種“補文”，真是“得空便入”，随處生文，串前伏後。
一般說書唱戲補叙前面情節，叫“倒插筆”，那指的大段回溯。
像雪芹這種零勾碎抹的巧妙補筆，實在是他人望塵莫及的絕活，不經脂硯指出，往往容易忽略，不以為意了。
此書原系我與家兄祜昌合著，而這段出自他手，試看他的考《紅》心思之細，也不太低于張女士。
我要問的是：我們舉的這種叙事筆法之特長，她都能判為早有前文，後本已删的“遺痕”或“漏網之魚”？ 我們舉的隻限第五回，别回例子也
