第十五章 明修暗度
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之後最末一個出場。
她來後，立即有“四個人”的妙文(黛、钗、湘與玉)。
湘宿黛處，寶玉戀戀，夜不知歸屋，晨不待其梳洗倩湘雲為他打辮子，透露了押辮珍珠竟送了密友(至于要吃胭脂，被湘雲打落，與前文見了鴛鴦便要吃她唇脂一脈相連，都不遑細論)……。
這種“無曉夜地和姊妹們厮鬧”，引起了襲人的不悅，掀起了小小一場風波。
這又純屬明筆。
若隻認這些“不肖”行徑，便會忽略了别的層次。
原來這一回并非“初箴”，在第十九回“花解語”時早已“箴”過了一次了。
那時所箴何條何款?何以要箴他?—— ……襲人自幼見寶玉性格異常，其淘氣憨頑自是出于衆小兒之外；更有幾件千奇百怪、口不能言的毛病兒。
近來仗着祖母溺愛，父母亦不能十分嚴緊拘管，更覺放蕩弛縱，任性恣情——最不喜務正。
此皆一個丫鬟的了解與理解。
她之所箴者： 一，不許說“瘋話”(如願她們永守不離，直到化灰化煙、沒了知覺形質為止……)。
二，假裝喜歡“讀書”(按:此特指八股文章的事情，不可誤會)，不許當衆譏诮“讀書上進”的是“祿蠢”，說前賢之書都不可信，……惹父親生氣、打嘴……。
三，不許再毀僧謗道。
四，不許調脂弄粉。
五，不許吃人嘴上搽的胭脂與那“愛紅的毛病”。
凡此，盡屬“明”的一面，是“暴露”和“揭發”的性質。
但是緊跟着下文是什麼呢?是聽曲文，喜得擊節不已，幾乎“唾壺盡碎”。
又仿作，又作褐，還又“續《莊》”。
用最簡單的話來說:他何嘗不喜讀書?隻不過“書”是不同的，《西廂》，《牡丹》，《莊》，《騷》，……他簡直入迷了——也就是說:他有一面為俗常人詫訝難容的“不肖形景”，他又另有一面同樣為世人不解的高層次的精神追求探索，審美品味。
但這一面，總是不用正筆，總帶着“貶詞”，或隻“暗度”，——并且絕無孤芳自賞、罵世嫉俗的任何口鋒，歎惜傷感的氣味。
在這兩三回書中，方是專寫寶玉性情氣質、天分才華的真正文章，而你已可看得分明，雪芹寫人，畢竟都是怎麼運筆傳照的。
這就是《紅樓》藝術的一大絕技。
舊日的欣賞批點者，并不是用今天我們這種語文和方法來表達他們的感受的，他們用的是咱們中華傳統的方式，且引一二則來，似乎也可以佐助浚發今日讀者的靈智。
第十九回之前有一絕句，寫道是—— 彩筆輝先若轉環，心情魔态幾千般。
寫成濃淡兼深淺，活現癡人戀戀間。
她來後，立即有“四個人”的妙文(黛、钗、湘與玉)。
湘宿黛處，寶玉戀戀，夜不知歸屋，晨不待其梳洗倩湘雲為他打辮子，透露了押辮珍珠竟送了密友(至于要吃胭脂，被湘雲打落，與前文見了鴛鴦便要吃她唇脂一脈相連，都不遑細論)……。
這種“無曉夜地和姊妹們厮鬧”，引起了襲人的不悅，掀起了小小一場風波。
這又純屬明筆。
若隻認這些“不肖”行徑，便會忽略了别的層次。
原來這一回并非“初箴”，在第十九回“花解語”時早已“箴”過了一次了。
那時所箴何條何款?何以要箴他?—— ……襲人自幼見寶玉性格異常，其淘氣憨頑自是出于衆小兒之外；更有幾件千奇百怪、口不能言的毛病兒。
近來仗着祖母溺愛，父母亦不能十分嚴緊拘管，更覺放蕩弛縱，任性恣情——最不喜務正。
此皆一個丫鬟的了解與理解。
她之所箴者： 一，不許說“瘋話”(如願她們永守不離，直到化灰化煙、沒了知覺形質為止……)。
二，假裝喜歡“讀書”(按:此特指八股文章的事情，不可誤會)，不許當衆譏诮“讀書上進”的是“祿蠢”，說前賢之書都不可信，……惹父親生氣、打嘴……。
三，不許再毀僧謗道。
四，不許調脂弄粉。
五，不許吃人嘴上搽的胭脂與那“愛紅的毛病”。
凡此，盡屬“明”的一面，是“暴露”和“揭發”的性質。
但是緊跟着下文是什麼呢?是聽曲文，喜得擊節不已，幾乎“唾壺盡碎”。
又仿作，又作褐，還又“續《莊》”。
用最簡單的話來說:他何嘗不喜讀書?隻不過“書”是不同的，《西廂》，《牡丹》，《莊》，《騷》，……他簡直入迷了——也就是說:他有一面為俗常人詫訝難容的“不肖形景”，他又另有一面同樣為世人不解的高層次的精神追求探索，審美品味。
但這一面，總是不用正筆，總帶着“貶詞”，或隻“暗度”，——并且絕無孤芳自賞、罵世嫉俗的任何口鋒，歎惜傷感的氣味。
在這兩三回書中，方是專寫寶玉性情氣質、天分才華的真正文章，而你已可看得分明，雪芹寫人，畢竟都是怎麼運筆傳照的。
這就是《紅樓》藝術的一大絕技。
舊日的欣賞批點者，并不是用今天我們這種語文和方法來表達他們的感受的，他們用的是咱們中華傳統的方式，且引一二則來，似乎也可以佐助浚發今日讀者的靈智。
第十九回之前有一絕句，寫道是—— 彩筆輝先若轉環，心情魔态幾千般。
寫成濃淡兼深淺，活現癡人戀戀間。
