page 9
關燈
小
中
大
第3章(2)
盛昕皓突然轉過身，背靠着架上的書，有趣的看着她。
這位學妹真的很特别，居然可以把這麼有自信的話輕易說出口，而且還是在他面前。
她真的對他沒興趣，在他面前也不曾露出小女兒嬌态！這樣的女生太稀有了！ “學妹，你一定沒被追過？” 沒理他，張質殊在架上看到一本想借的書，可她夠不着，踮高腳之際，盛昕皓手一擡就将書取了下來，兩人隻是幾秒的接近讓她有些尴尬。
“有沒有被追過，又怎樣？” “也怪不得你會會錯意。
” “會錯意？”她打量着他。
老實說，她也不知道他這樣動作頻頻代表着什麼。
追她？她并沒收過禮物或信，他也沒告白過。
隻是他出現在她面前的機率真的太高了，除了他自己外，每個人都傳他在追她。
“你常在我面前出現，讓會錯意的人越來越多，這令我很困擾，所以請你不要再這樣了。
” “那可不行，我不是說過，要給你機會了解我嗎？” 張質殊還是冷冷的看着他。
“你在告訴我，你從來沒追我的意思？” 他想笑！這學妹真的很酷，可以面無表情的問他這種問題，怎麼反倒是他有點尴尬？“是。
” “你贊美過我的字漂亮。
” 她以為這是他在追她的證據之一嗎？“學妹，你真的誤會大了！要追一個女生，與其說她字漂亮，還不如深情的凝視着她，贊美她的眼睛漂亮。
更何況對你不也挺受用的，之後洋洋灑灑的寫了一封信給我。
” “學長，那不是信。
既然你贊美我的字好看，我也不能太失禮，于是抄了一篇文章給你，希望對你有所助益。
” “所以你就抄了一篇“性病如何防治”送我。
”那麼漂亮的字本該裱挂起來的，但能挂在哪裡？他媽媽房間？ “你出現在我面前的次數也太多了。
”她常常一擡頭、一轉身，他就在附近。
這也是她以為他在追她的證據嗎？“我三不五時神出鬼沒的出現，不也替你解除一次校園暴力事件？” “你這是在邀功，告訴我那是英雄救美嗎？” “學妹，那不叫英雄救美好嗎？一來我不是英雄，二來你也不光等着被救啊，看不出來你一個嬌滴滴的女生，遇到武打場面居然不是逃之夭夭，也不是在一旁負責尖叫當背景音樂，而是真的能幫忙！” “我學過擒拿術，還學過一年左右的跆拳道。
”後來媽媽覺得野蠻就不讓她學了。
“這好像是你第一次主動告訴我，你的事。
”怪不得她那時敢行俠仗義！半年前放學後的空蕩校園，他曾看過她幫助一個被勒索的瘦小男生趕跑高年級生。
在二樓看好戲的他忘不了她那些義正詞嚴的話，和勇敢無畏的眼神。
對方隻是一個不認識的男生，她卻是一副“别怕，我罩你”的姿态。
他無須任何人提供羽翼，可他想，有這樣的朋友應該是件不錯的事。
這其實也隻是想想，并沒有放在心上，日子一久也就忘了。
在他畢業考的前夕，張質殊撿到他的學生證不是堅持交還他本人，也不是送到教室，而是交到教務處。
這學妹倒有趣，多少人得不到親近他的機會，她就這麼放過了。
不，更精準的來說，三年級教室在二年級樓上，教務處還得走上一小段路，就她撿到學生證的地點，直接拿到教室給他不是近多了，她卻舍近取遠，這意謂着什麼？她不想和他這個人打交道。
當晚他還故意打電話到她家想親自道謝，那通雞同鴨講的電話，到現在他還是不明白怎麼回事，隻道她又放棄另一次機會。
從此，他開始注意起這位“驕傲冰山”學妹。
做事負責、品學兼優、連續擔任兩年的班長、
這位學妹真的很特别，居然可以把這麼有自信的話輕易說出口，而且還是在他面前。
她真的對他沒興趣，在他面前也不曾露出小女兒嬌态！這樣的女生太稀有了！ “學妹，你一定沒被追過？” 沒理他，張質殊在架上看到一本想借的書，可她夠不着，踮高腳之際，盛昕皓手一擡就将書取了下來，兩人隻是幾秒的接近讓她有些尴尬。
“有沒有被追過，又怎樣？” “也怪不得你會會錯意。
” “會錯意？”她打量着他。
老實說，她也不知道他這樣動作頻頻代表着什麼。
追她？她并沒收過禮物或信，他也沒告白過。
隻是他出現在她面前的機率真的太高了，除了他自己外，每個人都傳他在追她。
“你常在我面前出現，讓會錯意的人越來越多，這令我很困擾，所以請你不要再這樣了。
” “那可不行，我不是說過，要給你機會了解我嗎？” 張質殊還是冷冷的看着他。
“你在告訴我，你從來沒追我的意思？” 他想笑！這學妹真的很酷，可以面無表情的問他這種問題，怎麼反倒是他有點尴尬？“是。
” “你贊美過我的字漂亮。
” 她以為這是他在追她的證據之一嗎？“學妹，你真的誤會大了！要追一個女生，與其說她字漂亮，還不如深情的凝視着她，贊美她的眼睛漂亮。
更何況對你不也挺受用的，之後洋洋灑灑的寫了一封信給我。
” “學長，那不是信。
既然你贊美我的字好看，我也不能太失禮，于是抄了一篇文章給你，希望對你有所助益。
” “所以你就抄了一篇“性病如何防治”送我。
”那麼漂亮的字本該裱挂起來的，但能挂在哪裡？他媽媽房間？ “你出現在我面前的次數也太多了。
”她常常一擡頭、一轉身，他就在附近。
這也是她以為他在追她的證據嗎？“我三不五時神出鬼沒的出現，不也替你解除一次校園暴力事件？” “你這是在邀功，告訴我那是英雄救美嗎？” “學妹，那不叫英雄救美好嗎？一來我不是英雄，二來你也不光等着被救啊，看不出來你一個嬌滴滴的女生，遇到武打場面居然不是逃之夭夭，也不是在一旁負責尖叫當背景音樂，而是真的能幫忙！” “我學過擒拿術，還學過一年左右的跆拳道。
”後來媽媽覺得野蠻就不讓她學了。
“這好像是你第一次主動告訴我，你的事。
”怪不得她那時敢行俠仗義！半年前放學後的空蕩校園，他曾看過她幫助一個被勒索的瘦小男生趕跑高年級生。
在二樓看好戲的他忘不了她那些義正詞嚴的話，和勇敢無畏的眼神。
對方隻是一個不認識的男生，她卻是一副“别怕，我罩你”的姿态。
他無須任何人提供羽翼，可他想，有這樣的朋友應該是件不錯的事。
這其實也隻是想想，并沒有放在心上，日子一久也就忘了。
在他畢業考的前夕，張質殊撿到他的學生證不是堅持交還他本人，也不是送到教室，而是交到教務處。
這學妹倒有趣，多少人得不到親近他的機會，她就這麼放過了。
不，更精準的來說，三年級教室在二年級樓上，教務處還得走上一小段路，就她撿到學生證的地點，直接拿到教室給他不是近多了，她卻舍近取遠，這意謂着什麼？她不想和他這個人打交道。
當晚他還故意打電話到她家想親自道謝，那通雞同鴨講的電話，到現在他還是不明白怎麼回事，隻道她又放棄另一次機會。
從此，他開始注意起這位“驕傲冰山”學妹。
做事負責、品學兼優、連續擔任兩年的班長、