第十章 回母校中南林業科技大學參觀學習
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在遊動，我們在巨大的水箱下穿行，看到很多魚類，還有很多水下植物，仿佛到了河底的龍宮裡一樣，真是讓我大開眼界。
看到了林校有如此漂亮先進的教學科研設施，我止不住詩興大發，即興賦詩一首。
七律·遊湖底龍宮 林大景色醉學子，湖底珍奇妙化紛。
蟹将持鳌排隊列，蝦兵揮戟把城門。
遨遊洞府問魚樂，潛入龍宮了世塵。
莊周夢中說物化，何如此處水中真。
她聽到我這麼快又呤詩一首，隻為我才思敏捷感到欽佩，又用一雙明亮的大眼睛含情脈脈地望着我，臉上露出了妩媚的笑容。
參觀完了建築力學工程大樓、電子信息樓、逸夫樓、人工湖。
我們回過頭順便參觀了第二教學樓、第一教學樓，然後來到了生命科學樓，這是一座高達十八層樓，分A，B兩座的教學實驗大樓，中間有走廊連結，裝修豪華漂亮、衛生幹淨整潔，裡面有設備先進的教室、實驗室，還有蒙古包型大型多媒體教室，可以舉行各種大型學術講座。
在實驗室裡我看見了很多昂貴先進的科研儀器設備，趙小姐邊走邊向我介紹說：“生命科學樓裡有很多國家重點實驗室、湖南省省級的重點實驗室，還有很多高科技動植物科研實驗室，一座尖端科學基因工程實驗室，供廣大師生教學科研使用。
先進的實驗室還向社會上開放，有關的科研學術單位隻要提出申請，上交一部分費用，就可以使用實驗室裡先進的儀器設備，提高了實驗設備的利用率，既節約了社會科研成本，又交流了科研成果，真是一舉多得”。
看完了生命科學樓，走出了大門，迎面就是一個由花剛石鋪成的巨大的圓形音樂廣場，廣場中還種了很多名貴樹木、栽培了不少鮮花，使整個廣場顯得生機盎然。
更有特色的是廣場中間還有一個大型彩色燈光音樂噴泉，可以放出各種名曲，随着音樂，燈光五顔六色變幻莫測，水拄往來回旋，高低錯落、翩翩起舞，中心主水柱随着音樂強弱的變化而忽高忽低，最高可噴到100米高，如果陣風吹來，卷起的水霧漫天飛舞，真是氣勢壯觀。
彩燈音樂噴泉，到了晚上就吸引廣大師生前來欣賞，大家随着噴泉歡呼雀躍，欣喜異常，有的随着音樂翩翩起舞，熱鬧非凡，成為林校夜晚一景。
看到如此氣勢磅礴、美麗多姿的彩色音樂噴泉，我們不禁賦詩一首《觀林校廣場音樂噴泉》 音樂噴泉氣恢宏， 激光璀燦映夜空。
清音悅耳沁心扉， 萬泉齊發射蒼穹。
忽高忽低似蛇舞， 千彩萬色猶朦胧。
唐風漢韻今何在？ 随水飛揚夢幻中。
廣場的右邊就是學校的标志性建築物圖書館大樓，對面就是第一主教樓。
廣場東端兩旁各有一棵巨大的化石樹，趙小姐笑着向我介紹說：“這是學校花重金從新疆購買的，以突出林大特色，不過對這兩棵化石樹大家也有不同的議論，有的說：俗話說得好，有錢不買死物，與其花大價錢買兩棵光秃秃的化石樹，還不如種兩棵活的名貴樹木好得多”。
反正樹林子大了什麼鳥都有。
35 我們走過了音樂廣場，我們就來到了林校最大的教學樓--主教樓。
這是一棟高大的12層環形主教學樓，周圍樓梯四通八達，方便同學們進出，我們走進教學大樓裡一看，隻見大理石的地面光滑铮亮，四周的群牆是淺灰色大理石鋪設，群牆上雪白的牆壁是噴塗了一層納米塗料,堅硬如鋼、光滑如鏡、更奇妙的是它不沾污物，隻要用水一沖，就可以潔淨如新，雪白的屋頂上有一排排漂亮的節能燈飾，使整個教學樓都顯得富麗堂皇，教學樓内到處都幹淨整潔，一塵不染，機器人保潔員随時把教學樓室内室外打掃得得幹幹淨淨。
我四處參觀了一下現代化的教學樓，決定到學生教室裡旁聽一節課，我們随便走進了一間教室，這是一間标準的多媒體教室，教室裡都安裝了中央空調，使整個教室都溫濕度适宜、空氣新鮮、四季如春，雪白的天花闆上安裝着負離子發生器、生物場保健儀，電腦控制的窗戶窗簾使采光和通風自動控制，當光線不足的時候，房頂上漂亮的高效冷光燈自動打開。
教室裡安放着一排排複合材料制作的嶄新的課桌椅閃閃發光，每個課桌上都有一台聯網的液晶電腦，教室講台的牆上也挂着一個大屏幕液晶電視屏。
我們正參觀的時候，正好上課鈴聲響了，同學們陸續坐到了自己的位置上，大家自由的坐在一起，一個班大概有40個同學左右。
進來上課的男老師叫肖老師，30歲左右正年青力壯，中等個，看上去文質彬彬，滿身的書卷氣，是某名牌美術大學的碩士研究生，剛畢業就來我校任教。
讀書期間曾師承名師，專門研修中國書畫，所以對國畫、書法有很深的造詣，功底深厚，到我市後擔任了書法協會副會長，他畫的國畫經常拿到畫廊出售，盡管售價不低，但是很受人歡迎，别人都買去收藏升值，他也獲得了可觀的收入，同事們戲稱他畫畫簡直就像印鈔票。
肖老師上的課是環境藝術設計課，他先簡單扼要的介紹今天要上的了課程内容，然後利用豐富的各種教學軟件，在備課的時候就編輯成各種圖片和視頻短片，再注上文字，配上聲音解說和音樂，上課的時候就象放電影一樣用電腦顯示屏形象生動地講授給學生。
老師們上課早就告别了吃粉筆灰的曆史。
我看到這樣上課真是生動形象有趣，令人印象深刻。
看完電視視頻後，又對學生提出一些有關的問題，要大家提出不同的見解，組織讨論，大家互相争論，最後取得比較一緻的意見。
課後肖老師還向大家布置了作業，把一段公路和一段橋梁的原始設計數據讓同學們下載，要求同學們對這段公路和橋梁完成綠化美化工程設計方案，然後用電腦生成設計圖，比比看誰的設計合理、美化效果好，規定三天後交稿，然後大家來互相評比、互相比賽，看看誰能獲得好名次。
平時肖老師還經常帶領學生們參觀世界各地的著名建築，現場考察學習建築藝術，還經常帶同學們到名山大川寫生作畫，開闊了大家的視野，積累了豐富的美術素材。
我通過這堂現場聽課，深深感到未來世界的教學方式真是采用灌輸式和啟發創新式教育相結合，既有紮實的基礎知識，又有較強的自學能力和理論知識，具有獨立思考、解決問題的能力。
是我們今後的教育改革方向。
我和趙小姐親親密密地坐在教室後面旁聽這節課，趁同學們大聲讨論問題的時候互相親密地竊竊私語，仿佛又回到了無憂無慮的學生時代。
聽完了這節課，我們又乘坐電梯來到了教學樓頂樓，學校利用教學樓頂樓的空閑地方，巧妙地建成了一座空中花園，真是獨具匠心，隻見有各種小巧的亭台樓閣，還有假山、奇石、噴泉、小溪。
還栽種了各種各樣形狀各異的花草樹木，擺放了大小不同的各種珍貴盆景植物，讓整個空中花園就象一座袖珍的蘇州園林，我和趙小姐漫步在這個美麗而小巧的空中花園，深刻體會到林校對于中國傳統的園林藝術也是有很深的研究。
36 參觀完了空中花園，我們又乘坐電梯來到了教學樓負一樓，教學樓負一樓就是林校學生的課外活動中心。
同學們在上課的時候，個個都努力進行了創造性的學習，都取得了很好的成績。
由于采用了新式教學法，同學們早就從大量的死記硬背中解放出來，有很多時間進行各種課外活動。
同學們開展了豐富多彩的課餘活動，有圍棋、象棋、橋牌等各種棋牌活動，成立了讀書小組、文學詩歌創作小組、科技發明創造小組，組織了象軍事、政治、美術等各種專業學術沙龍進行讨論，成立唱歌、舞蹈、器樂等文藝表演隊，還有一支學生自己組織的搖滾樂隊。
同學們還積極開展各種體育運動，象武術、氣功活動、登山旅遊活動等。
各班級都成立了足球、藍球、排球、乒乓球等比賽隊伍，都積極參加各種體育比賽。
每一個同學都有一項到幾項自己擅長的文體項目，真是即鍛煉了身體又磨練了意志。
我看見負一樓有一個大型乒乓球室，于是我和趙小姐興緻勃勃地和同學們打了一會球，又到旁邊參觀了舞蹈藝術館，女同學們大多數都喜歡唱歌跳舞等文藝表演藝術，排練大廳裡一大群身材妙蔓、年輕美麗的少女正在翩翩起舞。
擔任領舞的叫方波，年方18-9歲，正當妙齡，身高1.65米，苗條的身材，長長的披肩頭發，長得雪膚冰肌、明眸皓齒，外貌氣質很像台灣的林志玲，是學校舞蹈隊的小明星。
她最喜歡聽别人叫她“波波”，誰親切地叫她：“波波”。
她就笑逐言開、笑靥如花，惹得男孩子們都喜歡圍着她轉，親熱地叫她：“波波”。
逗得得她整天笑個不停。
雖然老師家長經常提醒她不要和男孩子們太親近，但是收效甚微，誰叫她如此年青美麗呢。
正在教舞蹈的老師李老師，看見我來參觀，親切地與我見了面，她40來歲的樣子，穿着時髦、長得很漂亮、身材苗條，顯得很精明強幹，她早年專業舞蹈學院畢業，畢業後參加了專業舞蹈團體，經常到國内外循徊演出，積累了豐富的舞台經驗，所以即她有紮實的舞蹈功底，又有豐富的理論知識經驗，從演出團體退役後就到學校當舞蹈老師，把學校舞蹈隊搞得有聲有色，她特别善于宣傳工作，經常組織舞蹈隊參加各種文藝表演，在電視台上演出，擴大了林校影響，為林校争了光，得到了廣大師生的愛戴。
在學生活動中心，看着同學們活躍的身影，我不禁感歎道，現在的大學生真是幸福，大學生入學，學費全免，國家還補助生活費，讓每位同學都過上了
看到了林校有如此漂亮先進的教學科研設施，我止不住詩興大發，即興賦詩一首。
七律·遊湖底龍宮 林大景色醉學子，湖底珍奇妙化紛。
蟹将持鳌排隊列，蝦兵揮戟把城門。
遨遊洞府問魚樂，潛入龍宮了世塵。
莊周夢中說物化，何如此處水中真。
她聽到我這麼快又呤詩一首，隻為我才思敏捷感到欽佩，又用一雙明亮的大眼睛含情脈脈地望着我，臉上露出了妩媚的笑容。
參觀完了建築力學工程大樓、電子信息樓、逸夫樓、人工湖。
我們回過頭順便參觀了第二教學樓、第一教學樓，然後來到了生命科學樓，這是一座高達十八層樓，分A，B兩座的教學實驗大樓，中間有走廊連結，裝修豪華漂亮、衛生幹淨整潔，裡面有設備先進的教室、實驗室，還有蒙古包型大型多媒體教室，可以舉行各種大型學術講座。
在實驗室裡我看見了很多昂貴先進的科研儀器設備，趙小姐邊走邊向我介紹說：“生命科學樓裡有很多國家重點實驗室、湖南省省級的重點實驗室，還有很多高科技動植物科研實驗室，一座尖端科學基因工程實驗室，供廣大師生教學科研使用。
先進的實驗室還向社會上開放，有關的科研學術單位隻要提出申請，上交一部分費用，就可以使用實驗室裡先進的儀器設備，提高了實驗設備的利用率，既節約了社會科研成本，又交流了科研成果，真是一舉多得”。
看完了生命科學樓，走出了大門，迎面就是一個由花剛石鋪成的巨大的圓形音樂廣場，廣場中還種了很多名貴樹木、栽培了不少鮮花，使整個廣場顯得生機盎然。
更有特色的是廣場中間還有一個大型彩色燈光音樂噴泉，可以放出各種名曲，随着音樂，燈光五顔六色變幻莫測，水拄往來回旋，高低錯落、翩翩起舞，中心主水柱随着音樂強弱的變化而忽高忽低，最高可噴到100米高，如果陣風吹來，卷起的水霧漫天飛舞，真是氣勢壯觀。
彩燈音樂噴泉，到了晚上就吸引廣大師生前來欣賞，大家随着噴泉歡呼雀躍，欣喜異常，有的随着音樂翩翩起舞，熱鬧非凡，成為林校夜晚一景。
看到如此氣勢磅礴、美麗多姿的彩色音樂噴泉，我們不禁賦詩一首《觀林校廣場音樂噴泉》 音樂噴泉氣恢宏， 激光璀燦映夜空。
清音悅耳沁心扉， 萬泉齊發射蒼穹。
忽高忽低似蛇舞， 千彩萬色猶朦胧。
唐風漢韻今何在？ 随水飛揚夢幻中。
廣場的右邊就是學校的标志性建築物圖書館大樓，對面就是第一主教樓。
廣場東端兩旁各有一棵巨大的化石樹，趙小姐笑着向我介紹說：“這是學校花重金從新疆購買的，以突出林大特色，不過對這兩棵化石樹大家也有不同的議論，有的說：俗話說得好，有錢不買死物，與其花大價錢買兩棵光秃秃的化石樹，還不如種兩棵活的名貴樹木好得多”。
反正樹林子大了什麼鳥都有。
35 我們走過了音樂廣場，我們就來到了林校最大的教學樓--主教樓。
這是一棟高大的12層環形主教學樓，周圍樓梯四通八達，方便同學們進出，我們走進教學大樓裡一看，隻見大理石的地面光滑铮亮，四周的群牆是淺灰色大理石鋪設，群牆上雪白的牆壁是噴塗了一層納米塗料,堅硬如鋼、光滑如鏡、更奇妙的是它不沾污物，隻要用水一沖，就可以潔淨如新，雪白的屋頂上有一排排漂亮的節能燈飾，使整個教學樓都顯得富麗堂皇，教學樓内到處都幹淨整潔，一塵不染，機器人保潔員随時把教學樓室内室外打掃得得幹幹淨淨。
我四處參觀了一下現代化的教學樓，決定到學生教室裡旁聽一節課，我們随便走進了一間教室，這是一間标準的多媒體教室，教室裡都安裝了中央空調，使整個教室都溫濕度适宜、空氣新鮮、四季如春，雪白的天花闆上安裝着負離子發生器、生物場保健儀，電腦控制的窗戶窗簾使采光和通風自動控制，當光線不足的時候，房頂上漂亮的高效冷光燈自動打開。
教室裡安放着一排排複合材料制作的嶄新的課桌椅閃閃發光，每個課桌上都有一台聯網的液晶電腦，教室講台的牆上也挂着一個大屏幕液晶電視屏。
我們正參觀的時候，正好上課鈴聲響了，同學們陸續坐到了自己的位置上，大家自由的坐在一起，一個班大概有40個同學左右。
進來上課的男老師叫肖老師，30歲左右正年青力壯，中等個，看上去文質彬彬，滿身的書卷氣，是某名牌美術大學的碩士研究生，剛畢業就來我校任教。
讀書期間曾師承名師，專門研修中國書畫，所以對國畫、書法有很深的造詣，功底深厚，到我市後擔任了書法協會副會長，他畫的國畫經常拿到畫廊出售，盡管售價不低，但是很受人歡迎，别人都買去收藏升值，他也獲得了可觀的收入，同事們戲稱他畫畫簡直就像印鈔票。
肖老師上的課是環境藝術設計課，他先簡單扼要的介紹今天要上的了課程内容，然後利用豐富的各種教學軟件，在備課的時候就編輯成各種圖片和視頻短片，再注上文字，配上聲音解說和音樂，上課的時候就象放電影一樣用電腦顯示屏形象生動地講授給學生。
老師們上課早就告别了吃粉筆灰的曆史。
我看到這樣上課真是生動形象有趣，令人印象深刻。
看完電視視頻後，又對學生提出一些有關的問題，要大家提出不同的見解，組織讨論，大家互相争論，最後取得比較一緻的意見。
課後肖老師還向大家布置了作業，把一段公路和一段橋梁的原始設計數據讓同學們下載，要求同學們對這段公路和橋梁完成綠化美化工程設計方案，然後用電腦生成設計圖，比比看誰的設計合理、美化效果好，規定三天後交稿，然後大家來互相評比、互相比賽，看看誰能獲得好名次。
平時肖老師還經常帶領學生們參觀世界各地的著名建築，現場考察學習建築藝術，還經常帶同學們到名山大川寫生作畫，開闊了大家的視野，積累了豐富的美術素材。
我通過這堂現場聽課，深深感到未來世界的教學方式真是采用灌輸式和啟發創新式教育相結合，既有紮實的基礎知識，又有較強的自學能力和理論知識，具有獨立思考、解決問題的能力。
是我們今後的教育改革方向。
我和趙小姐親親密密地坐在教室後面旁聽這節課，趁同學們大聲讨論問題的時候互相親密地竊竊私語，仿佛又回到了無憂無慮的學生時代。
聽完了這節課，我們又乘坐電梯來到了教學樓頂樓，學校利用教學樓頂樓的空閑地方，巧妙地建成了一座空中花園，真是獨具匠心，隻見有各種小巧的亭台樓閣，還有假山、奇石、噴泉、小溪。
還栽種了各種各樣形狀各異的花草樹木，擺放了大小不同的各種珍貴盆景植物，讓整個空中花園就象一座袖珍的蘇州園林，我和趙小姐漫步在這個美麗而小巧的空中花園，深刻體會到林校對于中國傳統的園林藝術也是有很深的研究。
36 參觀完了空中花園，我們又乘坐電梯來到了教學樓負一樓，教學樓負一樓就是林校學生的課外活動中心。
同學們在上課的時候，個個都努力進行了創造性的學習，都取得了很好的成績。
由于采用了新式教學法，同學們早就從大量的死記硬背中解放出來，有很多時間進行各種課外活動。
同學們開展了豐富多彩的課餘活動，有圍棋、象棋、橋牌等各種棋牌活動，成立了讀書小組、文學詩歌創作小組、科技發明創造小組，組織了象軍事、政治、美術等各種專業學術沙龍進行讨論，成立唱歌、舞蹈、器樂等文藝表演隊，還有一支學生自己組織的搖滾樂隊。
同學們還積極開展各種體育運動，象武術、氣功活動、登山旅遊活動等。
各班級都成立了足球、藍球、排球、乒乓球等比賽隊伍，都積極參加各種體育比賽。
每一個同學都有一項到幾項自己擅長的文體項目，真是即鍛煉了身體又磨練了意志。
我看見負一樓有一個大型乒乓球室，于是我和趙小姐興緻勃勃地和同學們打了一會球，又到旁邊參觀了舞蹈藝術館，女同學們大多數都喜歡唱歌跳舞等文藝表演藝術，排練大廳裡一大群身材妙蔓、年輕美麗的少女正在翩翩起舞。
擔任領舞的叫方波，年方18-9歲，正當妙齡，身高1.65米，苗條的身材，長長的披肩頭發，長得雪膚冰肌、明眸皓齒，外貌氣質很像台灣的林志玲，是學校舞蹈隊的小明星。
她最喜歡聽别人叫她“波波”，誰親切地叫她：“波波”。
她就笑逐言開、笑靥如花，惹得男孩子們都喜歡圍着她轉，親熱地叫她：“波波”。
逗得得她整天笑個不停。
雖然老師家長經常提醒她不要和男孩子們太親近，但是收效甚微，誰叫她如此年青美麗呢。
正在教舞蹈的老師李老師，看見我來參觀，親切地與我見了面，她40來歲的樣子，穿着時髦、長得很漂亮、身材苗條，顯得很精明強幹，她早年專業舞蹈學院畢業，畢業後參加了專業舞蹈團體，經常到國内外循徊演出，積累了豐富的舞台經驗，所以即她有紮實的舞蹈功底，又有豐富的理論知識經驗，從演出團體退役後就到學校當舞蹈老師，把學校舞蹈隊搞得有聲有色，她特别善于宣傳工作，經常組織舞蹈隊參加各種文藝表演，在電視台上演出，擴大了林校影響，為林校争了光，得到了廣大師生的愛戴。
在學生活動中心，看着同學們活躍的身影，我不禁感歎道，現在的大學生真是幸福，大學生入學，學費全免，國家還補助生活費，讓每位同學都過上了