廿四 推敲
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我們隻要看自動車床好了。
我們把鐵棒裝上去，機械就前前後後做着工作。
三把成型刀把鐵棒做成一根螺絲杆，三把小車刀把螺絲修好。
一把專做螺絲頭的車刀做成螺絲頭，一把刻螺絲的車刀把那一頭也刻了螺絲。
末了一把切刀切一下，螺絲杆切下來了。
這些動作快得很，眼睛總沒有那樣快。
一件工具做着工，别件工具并不等的。
這架機械共有九件工具，九件工具是同時一同工作的。
切刀把第一根螺絲杆切下來的時候，刻螺絲的車刀正做第二根，專做螺絲頭的車刀也正做第二根，第三根在小車刀那裡，第四根在成型刀那裡。
人能夠做這樣的工作嗎？不能的。
我們工人做什麼呢？我們隻須把鐵棒裝上去，做好了螺絲杆，拿開去。
這樣看來，機械反而像個老手的工人，我們工人反而像個助手了。
不過不同，機械像個老手的工人究竟沒有心思，我們工人像個助手然而有心思，機械要用我們的心思去管理的。
樂華看罷，帶笑向宋有方說道： “你這一番話說得很有意思。
待我細細看過幾遍，替你修改好了。
明天晚上一準交還你。
” “明天晚上嗎？”宋有方雖然說過并不要緊，但聽得明天晚上一準交還的話，不禁高興得漲紅了臉。
第二天晚上，訓練班的功課完畢，同學都走散了，隻樂華和宋有方留在課室裡。
窗外的月色和前一天一樣地好，秋蟲聲鬧成一片。
樂華将宋有方的原稿和另外一份稿紙授給宋有方道： “你這一篇分段很清楚；隻是有些話嫌得累贅，有些話卻含糊不清，又有些字眼用得不很适當。
凡是我能夠看出來的都替你改了。
因為鈎鈎塗塗看不清楚，索性另外寫了一份在這裡，請你先看一下，再來給你說為什麼要這樣改。
” 宋有方歡喜萬分，眼光落在樂華的改稿上，是鉛筆寫的二三十行行書。
一般人站在一架精良的機械旁邊，往往贊美道：“真像一個鐵鑄的活人。
” 這個話是不對的。
倘若機械隻和一個人一樣，那麼人為什麼要用機械呢？機械比人強得多了：做起工作來比人敏捷、準确、有力到不知多少倍。
人隻有兩隻手。
但是機械可以如人的意，人要它有幾隻手就有幾隻手。
人不能同時拿兩種工具。
但是機械不要說兩種，就是幾十種也可以。
人不能同時做兩件事情，一壁拉鋸，一壁推刨，是誰也辦不到的。
但是機械辦得到。
我們看自動車床好了。
把鐵棒裝上去，機械就順次做着工作。
先是三把成型刀把鐵棒做成一根螺絲杆，接着三把小車刀把螺絲修整。
于是一把專做螺絲頭的車刀把一頭做成螺絲頭，一把刻螺絲的車刀把另一頭也刻上了螺絲。
這就隻剩末一步的工作了：一把切刀把做好了的螺絲杆從鐵棒上切下來。
這些動作都是很快的；我們在旁邊看，眼睛總跟不上車床的動作。
這架機械使用九件工具。
一件工具做着工，别件工具并不停在那裡等。
原來九件工具是同時工作着的。
切刀把第一根螺絲杆切下來的時候，刻螺絲和專做螺絲頭的車刀正做着第二根，小車刀正做着第三根，成型刀正做着第四根。
人能做這樣的工作嗎？ 站在機械旁邊的我們工人幹些什麼呢？我們隻須把鐵棒裝上去，把做好了的螺絲杆收拾起來罷了。
這樣，機械好像熟練的工人，我們工人反而像個助手了。
不過究竟有點不同，因為那熟練的工人并沒有意識，一切須由助手管理、指揮的。
“太費你的心了。
其實就在我的稿紙上修改好了，何必全體謄一過呢。
”宋有方看完了，眼光還是逗留在紙面上。
“這并不費什麼事的。
”樂華和宋有方并肩站着，一隻手幫他執着稿紙，說道： “
我們把鐵棒裝上去，機械就前前後後做着工作。
三把成型刀把鐵棒做成一根螺絲杆，三把小車刀把螺絲修好。
一把專做螺絲頭的車刀做成螺絲頭，一把刻螺絲的車刀把那一頭也刻了螺絲。
末了一把切刀切一下，螺絲杆切下來了。
這些動作快得很，眼睛總沒有那樣快。
一件工具做着工，别件工具并不等的。
這架機械共有九件工具，九件工具是同時一同工作的。
切刀把第一根螺絲杆切下來的時候，刻螺絲的車刀正做第二根，專做螺絲頭的車刀也正做第二根，第三根在小車刀那裡，第四根在成型刀那裡。
人能夠做這樣的工作嗎？不能的。
我們工人做什麼呢？我們隻須把鐵棒裝上去，做好了螺絲杆，拿開去。
這樣看來，機械反而像個老手的工人，我們工人反而像個助手了。
不過不同，機械像個老手的工人究竟沒有心思，我們工人像個助手然而有心思，機械要用我們的心思去管理的。
樂華看罷，帶笑向宋有方說道： “你這一番話說得很有意思。
待我細細看過幾遍，替你修改好了。
明天晚上一準交還你。
” “明天晚上嗎？”宋有方雖然說過并不要緊，但聽得明天晚上一準交還的話，不禁高興得漲紅了臉。
第二天晚上，訓練班的功課完畢，同學都走散了，隻樂華和宋有方留在課室裡。
窗外的月色和前一天一樣地好，秋蟲聲鬧成一片。
樂華将宋有方的原稿和另外一份稿紙授給宋有方道： “你這一篇分段很清楚；隻是有些話嫌得累贅，有些話卻含糊不清，又有些字眼用得不很适當。
凡是我能夠看出來的都替你改了。
因為鈎鈎塗塗看不清楚，索性另外寫了一份在這裡，請你先看一下，再來給你說為什麼要這樣改。
” 宋有方歡喜萬分，眼光落在樂華的改稿上，是鉛筆寫的二三十行行書。
一般人站在一架精良的機械旁邊，往往贊美道：“真像一個鐵鑄的活人。
” 這個話是不對的。
倘若機械隻和一個人一樣，那麼人為什麼要用機械呢？機械比人強得多了：做起工作來比人敏捷、準确、有力到不知多少倍。
人隻有兩隻手。
但是機械可以如人的意，人要它有幾隻手就有幾隻手。
人不能同時拿兩種工具。
但是機械不要說兩種，就是幾十種也可以。
人不能同時做兩件事情，一壁拉鋸，一壁推刨，是誰也辦不到的。
但是機械辦得到。
我們看自動車床好了。
把鐵棒裝上去，機械就順次做着工作。
先是三把成型刀把鐵棒做成一根螺絲杆，接着三把小車刀把螺絲修整。
于是一把專做螺絲頭的車刀把一頭做成螺絲頭，一把刻螺絲的車刀把另一頭也刻上了螺絲。
這就隻剩末一步的工作了：一把切刀把做好了的螺絲杆從鐵棒上切下來。
這些動作都是很快的；我們在旁邊看，眼睛總跟不上車床的動作。
這架機械使用九件工具。
一件工具做着工，别件工具并不停在那裡等。
原來九件工具是同時工作着的。
切刀把第一根螺絲杆切下來的時候，刻螺絲和專做螺絲頭的車刀正做着第二根，小車刀正做着第三根，成型刀正做着第四根。
人能做這樣的工作嗎？ 站在機械旁邊的我們工人幹些什麼呢？我們隻須把鐵棒裝上去，把做好了的螺絲杆收拾起來罷了。
這樣，機械好像熟練的工人，我們工人反而像個助手了。
不過究竟有點不同，因為那熟練的工人并沒有意識，一切須由助手管理、指揮的。
“太費你的心了。
其實就在我的稿紙上修改好了，何必全體謄一過呢。
”宋有方看完了，眼光還是逗留在紙面上。
“這并不費什麼事的。
”樂華和宋有方并肩站着，一隻手幫他執着稿紙，說道： “