廿三 新體詩
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發，剩下的頭發隻有一分光景，差不多像個和尚。
他舒快地撫摩着自己的頭頂，走近慧修身旁問道： “你剛從學校裡回來嗎？在這裡看什麼東西？” 慧修并沒有想起剛才錦華不可轉移給旁的人看的約言，卻下意識地把小冊子阖了攏來，拿在手裡，站起來回答道： “是周錦華作的新體詩稿。
” 周錦華常到慧修家裡來，慧修的父親認識她的，他便帶笑說道： “她也愛作新體詩嗎？” 慧修的父親對于一般學藝，見解都很通達，惟有新體詩，他總以為不成東西。
他也并不特地去關心這一種新起的文藝，隻在報紙雜志上随便看到一點罷了；看到時總是皺起了眉頭，不等完篇，眼光就移到别處去了。
此刻提起新體詩，不由得記起了前幾年在報紙上看見的譏諷新體詩的新體詩，他坐定下來說道： “我曾經看見一首新體詩，那是譏諷新體詩的，倒說得很中肯。
我來念給你聽。
新詩破産了！ 什麼詩！簡直是： 羅羅蘇蘇的講學語錄； 瑣瑣碎碎的日記簿； 零零落落的感慨詞典！ “我們國文課也教新體詩呢。
”慧修坐在父親旁邊。
當窗的簾影印在她的衣衫上，她從口氣中間辨出了父親菲薄新體詩的意思，故意這麼說。
“這東西也要拿來教學生嗎？真想不到。
” “教是教得并不多，兩年中間也不過十來首。
” “這東西怎麼好算詩，長長短短的句子，有的連韻都不押；隻是随便說幾句話罷了。
倘若這樣也算得詩，我們每時每刻都在作詩了。
” 慧修平時和父親什麼都談，可是不曾談到過新體詩，此刻聽父親這樣說，心裡不免想道：料不到父親反對新體詩的論據，竟和一般人差不了多少。
她自己是承認新體詩的，有時還要試作幾首；便用宣傳家一般的熱心告訴父親道： “我們的國文教師王先生是這樣說的：詩這個名稱包括的東西很多，凡是含有‘詩的意境’的都可以稱為詩。
所以從前的古風、樂府、律句、絕句固然是詩，而稍後的詞和曲也是詩，現在的新體詩也是詩，隻要中間确實含有‘詩的意境’。
他又反過來說：如果并不含有‘詩的意境’，随便的幾句話當然不是新體詩，就是五言七言地把句子弄齊了，一東二冬地把韻腳押上了，又何嘗是詩呢？爸爸，你看他這個意思怎樣？” “他拿‘詩的意境’來說，我也可以承認。
但是既不講音韻，又不限字數，即使含有‘詩的意境’，和普通的散文又有什麼分别？為什麼一定要叫它作詩呢？” 慧修的父親說到這樣，擡眼望着牆上挂着的對聯，聲調搖曳地吟哦道： “‘不——好——詣——人貪——客——過——，慣——遲——作——答——愛——書來。
’你看，這才是詩呀！” 慧修不假思索，把纨扇支着下巴，回答道： “關于新體詩和散文的分别，王先生也曾說過。
他說詩是最精粹的語言，最生動的印象。
普通散文沒有那麼精粹，所以篇幅大概比詩篇來得多；又并不純取印象，所以‘詩的意境’比較差一點。
這就是詩和散文最粗略的分别。
” 她停頓了一歇，更靠近父親一點，下垂的頭發拂着他的臂膀，晶瑩的眼睛看着他的永遠含着笑意的眉目，愛嬌地說道： “新體詩裡有一派叫作‘方塊詩’，不但每行的字數整齊，便是每節的行數也是整齊的，寫在紙上，隻見方方的一塊方方的一塊；而且押着韻。
” “那我也看見過。
一行的末了不一定是話語的收梢，湊滿了一行便轉行了，勉強押韻的痕迹非常明顯。
這樣的東西我實在看不下去，看了幾行便放開了。
” “這是受的西洋詩的影響。
” “西洋的詩式便算是新的嗎？” “我們王先生也這麼說呢。
他說新體詩既不依傍我國從前的詩和詞、曲，又何必去依傍外國的詩？新體詩應該全是新的，形式和意境都是新的。
” 慧修的父親點着一支紙煙，吸了一口，玩弄似的徐徐從齒縫間吐出白煙，帶笑說道： “你們的王先生倒是新體詩的一位辯護士。
那麼，我要問你了，你們曾經讀過比較好一點的新體詩嗎？” 慧修坐正了，緩緩地搖動着纨扇，一隻手把錦華的小冊子在膝上拍着，斜睨着眼睛想念頭；一會兒想起來了。
“我把想得起來的背兩首給爸爸聽吧。
一首是俞平伯作的，題目是《到家了》。
賣硬面饽饽的， 在深夜尖風底下， 這樣慢慢地吆喚着。
我一聽到，知道“到家了”！ “北平地方我沒有到過，但是讀了這一首詩，仿佛看見了寒風凜冽、叫賣凄厲的北平的夜景。
爸爸，你是住過北平的，覺得這一首詩怎樣？” 慧修的父親點點頭，紙煙粘住在唇間，帶點兒鼻音說道：
他舒快地撫摩着自己的頭頂，走近慧修身旁問道： “你剛從學校裡回來嗎？在這裡看什麼東西？” 慧修并沒有想起剛才錦華不可轉移給旁的人看的約言，卻下意識地把小冊子阖了攏來，拿在手裡，站起來回答道： “是周錦華作的新體詩稿。
” 周錦華常到慧修家裡來，慧修的父親認識她的，他便帶笑說道： “她也愛作新體詩嗎？” 慧修的父親對于一般學藝，見解都很通達，惟有新體詩，他總以為不成東西。
他也并不特地去關心這一種新起的文藝，隻在報紙雜志上随便看到一點罷了；看到時總是皺起了眉頭，不等完篇，眼光就移到别處去了。
此刻提起新體詩，不由得記起了前幾年在報紙上看見的譏諷新體詩的新體詩，他坐定下來說道： “我曾經看見一首新體詩，那是譏諷新體詩的，倒說得很中肯。
我來念給你聽。
新詩破産了！ 什麼詩！簡直是： 羅羅蘇蘇的講學語錄； 瑣瑣碎碎的日記簿； 零零落落的感慨詞典！ “我們國文課也教新體詩呢。
”慧修坐在父親旁邊。
當窗的簾影印在她的衣衫上，她從口氣中間辨出了父親菲薄新體詩的意思，故意這麼說。
“這東西也要拿來教學生嗎？真想不到。
” “教是教得并不多，兩年中間也不過十來首。
” “這東西怎麼好算詩，長長短短的句子，有的連韻都不押；隻是随便說幾句話罷了。
倘若這樣也算得詩，我們每時每刻都在作詩了。
” 慧修平時和父親什麼都談，可是不曾談到過新體詩，此刻聽父親這樣說，心裡不免想道：料不到父親反對新體詩的論據，竟和一般人差不了多少。
她自己是承認新體詩的，有時還要試作幾首；便用宣傳家一般的熱心告訴父親道： “我們的國文教師王先生是這樣說的：詩這個名稱包括的東西很多，凡是含有‘詩的意境’的都可以稱為詩。
所以從前的古風、樂府、律句、絕句固然是詩，而稍後的詞和曲也是詩，現在的新體詩也是詩，隻要中間确實含有‘詩的意境’。
他又反過來說：如果并不含有‘詩的意境’，随便的幾句話當然不是新體詩，就是五言七言地把句子弄齊了，一東二冬地把韻腳押上了，又何嘗是詩呢？爸爸，你看他這個意思怎樣？” “他拿‘詩的意境’來說，我也可以承認。
但是既不講音韻，又不限字數，即使含有‘詩的意境’，和普通的散文又有什麼分别？為什麼一定要叫它作詩呢？” 慧修的父親說到這樣，擡眼望着牆上挂着的對聯，聲調搖曳地吟哦道： “‘不——好——詣——人貪——客——過——，慣——遲——作——答——愛——書來。
’你看，這才是詩呀！” 慧修不假思索，把纨扇支着下巴，回答道： “關于新體詩和散文的分别，王先生也曾說過。
他說詩是最精粹的語言，最生動的印象。
普通散文沒有那麼精粹，所以篇幅大概比詩篇來得多；又并不純取印象，所以‘詩的意境’比較差一點。
這就是詩和散文最粗略的分别。
” 她停頓了一歇，更靠近父親一點，下垂的頭發拂着他的臂膀，晶瑩的眼睛看着他的永遠含着笑意的眉目，愛嬌地說道： “新體詩裡有一派叫作‘方塊詩’，不但每行的字數整齊，便是每節的行數也是整齊的，寫在紙上，隻見方方的一塊方方的一塊；而且押着韻。
” “那我也看見過。
一行的末了不一定是話語的收梢，湊滿了一行便轉行了，勉強押韻的痕迹非常明顯。
這樣的東西我實在看不下去，看了幾行便放開了。
” “這是受的西洋詩的影響。
” “西洋的詩式便算是新的嗎？” “我們王先生也這麼說呢。
他說新體詩既不依傍我國從前的詩和詞、曲，又何必去依傍外國的詩？新體詩應該全是新的，形式和意境都是新的。
” 慧修的父親點着一支紙煙，吸了一口，玩弄似的徐徐從齒縫間吐出白煙，帶笑說道： “你們的王先生倒是新體詩的一位辯護士。
那麼，我要問你了，你們曾經讀過比較好一點的新體詩嗎？” 慧修坐正了，緩緩地搖動着纨扇，一隻手把錦華的小冊子在膝上拍着，斜睨着眼睛想念頭；一會兒想起來了。
“我把想得起來的背兩首給爸爸聽吧。
一首是俞平伯作的，題目是《到家了》。
賣硬面饽饽的， 在深夜尖風底下， 這樣慢慢地吆喚着。
我一聽到，知道“到家了”！ “北平地方我沒有到過，但是讀了這一首詩，仿佛看見了寒風凜冽、叫賣凄厲的北平的夜景。
爸爸，你是住過北平的，覺得這一首詩怎樣？” 慧修的父親點點頭，紙煙粘住在唇間，帶點兒鼻音說道：