十三 觸發
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六星期的暑假已過了三分之一，樂華在家裡真是寂寞得很。
父親由朋友介紹，應四川的一所中學之聘，一則因為路程遙遠，二則因為失業已久，家居不免厭膩，一經接到聘書與旅費，就于當地第一中學放假開始時，啟程到四川去了。
家裡除樂華外，隻有母親及小妹，學友們住在本地的原不多，都已各回鄉裡。
唯一的親友大文呢，放假後隻來過兩次，每次都和周錦華同來，稍坐即走。
樂華有一天曾到他家裡去找他，想和他談談，卻未曾找到。
據他母親說，是和周錦華一同出去的。
樂華除每日幫母親料理家事外，隻用書冊消遣，拿了書躺在藤椅上看，往往不久睡去，不由自主地讓書從手中溜到地上。
炫目的陽光，聒耳的蟬聲，愈使樂華感到長日如年，倦怠難耐。
有一日，午飯方畢，樂華幫母親收拾好了廚下，正在廊檐下的藤椅上坐下身來，拿起父親臨行前檢給他的一部《西遊記》想讀，聽到郵差在門口喊“有信”。
接來看時，是父親從漢口寄來的家書。
樂華拆開信來讀給母親聽，其中有幾張信箋是專寫給樂華的，上面寫着這樣的話，有許多地方密密地加着點： 樂華把信熱心地讀，讀至最後一行附筆“此信可拿去給大文一看”時，不覺自語道： “大文近來忙得很，哪裡還有心思管這些啊！” 父親去後，樂華在寂寞的生活中日日期望有新書從上海寄到，将借了新書一振日來的無聊與倦怠。
自得了父親的這封信以後，态度為之一變，覺得讀過的書重讀起來比新書更有味，眼前的一切東西都含藏着多方面的内容，待他去發掘。
倦怠無聊之感消滅淨盡，他好像換了一個人，換了一個世界了。
什麼都新鮮，什麼都有意義。
他從蟬聲悟到抑揚的韻律，從日影悟到明暗的對照，從雷陣雨感到暴力的難以持久，從雨後的清涼悟到革命的功用，從盆栽的裁剪悟到文字繁簡的布置，從影戲的場面悟到叙事文的結構，從照片悟到記事文的法式。
樂華把小小的手冊放在衣袋裡，心裡一有所得，随時就寫在手冊上。
不多幾日，就寫了許多頁了。
其中有幾條隻是零星的一兩句話，有幾條俨然就是小品文。
有一天下午，大文、周錦華、朱志青、湯慧修大家到樂華家裡來。
志青問樂華： “你為什麼不出來走走？一個人在家裡不寂寞嗎？” “因為沒有俦伴啊，像你們……”樂華說到這裡，覺得不好意思說下去，就改說道：“你們來得正好，我給你們看一樣東西。
——大文，父親寫了一封信給我，說叫你也看看呢。
” 樂華說着從抽屜裡取出信來遞給大文，一壁看錦華、慧修，似乎她們還不曾感覺着什麼，這才安了心。
“我們也可以看嗎？”錦華問。
“當然可以。
”樂華說。
志青走近大文身旁共看那封信。
每讀完了一頁就傳給錦華，和慧修共看。
“看了這封信，可以說‘勝讀十年書’呢。
樂華，你有這樣的父親，真幸福啊！”錦華看完了信說。
“可見我們平日讀書
父親由朋友介紹，應四川的一所中學之聘，一則因為路程遙遠，二則因為失業已久，家居不免厭膩，一經接到聘書與旅費，就于當地第一中學放假開始時，啟程到四川去了。
家裡除樂華外，隻有母親及小妹，學友們住在本地的原不多，都已各回鄉裡。
唯一的親友大文呢，放假後隻來過兩次，每次都和周錦華同來，稍坐即走。
樂華有一天曾到他家裡去找他，想和他談談，卻未曾找到。
據他母親說，是和周錦華一同出去的。
樂華除每日幫母親料理家事外，隻用書冊消遣，拿了書躺在藤椅上看，往往不久睡去，不由自主地讓書從手中溜到地上。
炫目的陽光，聒耳的蟬聲，愈使樂華感到長日如年，倦怠難耐。
有一日，午飯方畢，樂華幫母親收拾好了廚下，正在廊檐下的藤椅上坐下身來，拿起父親臨行前檢給他的一部《西遊記》想讀，聽到郵差在門口喊“有信”。
接來看時，是父親從漢口寄來的家書。
樂華拆開信來讀給母親聽，其中有幾張信箋是專寫給樂華的，上面寫着這樣的話，有許多地方密密地加着點： 樂華把信熱心地讀，讀至最後一行附筆“此信可拿去給大文一看”時，不覺自語道： “大文近來忙得很，哪裡還有心思管這些啊！” 父親去後，樂華在寂寞的生活中日日期望有新書從上海寄到，将借了新書一振日來的無聊與倦怠。
自得了父親的這封信以後，态度為之一變，覺得讀過的書重讀起來比新書更有味，眼前的一切東西都含藏着多方面的内容，待他去發掘。
倦怠無聊之感消滅淨盡，他好像換了一個人，換了一個世界了。
什麼都新鮮，什麼都有意義。
他從蟬聲悟到抑揚的韻律，從日影悟到明暗的對照，從雷陣雨感到暴力的難以持久，從雨後的清涼悟到革命的功用，從盆栽的裁剪悟到文字繁簡的布置，從影戲的場面悟到叙事文的結構，從照片悟到記事文的法式。
樂華把小小的手冊放在衣袋裡，心裡一有所得，随時就寫在手冊上。
不多幾日，就寫了許多頁了。
其中有幾條隻是零星的一兩句話，有幾條俨然就是小品文。
有一天下午，大文、周錦華、朱志青、湯慧修大家到樂華家裡來。
志青問樂華： “你為什麼不出來走走？一個人在家裡不寂寞嗎？” “因為沒有俦伴啊，像你們……”樂華說到這裡，覺得不好意思說下去，就改說道：“你們來得正好，我給你們看一樣東西。
——大文，父親寫了一封信給我，說叫你也看看呢。
” 樂華說着從抽屜裡取出信來遞給大文，一壁看錦華、慧修，似乎她們還不曾感覺着什麼，這才安了心。
“我們也可以看嗎？”錦華問。
“當然可以。
”樂華說。
志青走近大文身旁共看那封信。
每讀完了一頁就傳給錦華，和慧修共看。
“看了這封信，可以說‘勝讀十年書’呢。
樂華，你有這樣的父親，真幸福啊！”錦華看完了信說。
“可見我們平日讀書