十一 辭的認識
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樂華端着兩盞茶走出來，看見父親與那位盧先生已經在靠西牆的茶幾兩旁坐下了。
“盧先生，用茶。
爸爸，用茶。
” 盧先生燃着了雪茄，帶着笑顔将樂華端相了一會，問道： “在中學堂裡讀書，還有幾年畢業？” “才一年級呢。
初中畢業，要在後年。
”樂華回答。
“初中畢了業進高中，高中畢了業進大學，大學畢了業出洋遊學，”盧先生紅潤的圓臉耀着光彩，旁睨着枚叔說，“枚翁，你要好好兒給他下本錢呢。
” “哪裡談得到這些，我想讓他在初中畢了業也就算了。
” 由于自家境況的困難以及對于教育現狀的不滿，枚叔是有一大篇的議論可以發揮，主張即使不在初中畢業也沒有什麼關系的；可是這未免使這位熱心的客人掃興，所以給他個并不趨于極端的回答。
“初中畢業不行的，”盧先生把雪茄摘在手裡，“現在更不比前十幾年了，要賺錢非出洋遊學不可。
我有一個朋友，他的兒子到德國遊學，去年回來，就在上海西門子洋行當買辦。
七百塊錢一個月，出進是汽車，真寫意呢。
” 枚叔苦笑着說： “可惜我沒有這一大筆本錢。
” 樂華對于這位客人所說的話不感得親切有味，便自去在沿窗的桌子旁坐了，取一本《生理衛生學教本》在手，低頭溫習。
盧先生似乎方才想起了本錢不是個個人預備着在袋裡的，不覺爽然若失，說道： “話倒是真的，沒有本錢，讀書就不容易讀上去。
——請問枚翁，近來有什麼地方說起，要相煩枚翁幫忙的嗎？”輕輕的，是很關切的聲調。
“沒有。
”枚叔簡單地說。
“枚翁當過多年的教員，在各處學堂裡一定很有交情吧。
”言外的意思是生路并不見得斷絕，幸勿多所憂慮。
“現在還不到暑假，學校裡當然沒有什麼更動。
再說當教師雖是一隻破飯碗，但捧着這隻破飯碗總比兩手空空好，我又何忍奪了人家的捧在自己手裡。
” 這不是真個生路斷絕了嗎？盧先生今天來訪問，本希望得到一點好消息，或者枚叔已經有了事情了，或者有什麼人正在給枚叔介紹。
而現在枚叔這樣說，什麼時候才能夠得到一個職業實在難以預料，想給他安慰也無從說起，隻得蹙着眉說： “早知道我們的銀行今春就要收場，就不拉枚翁來幫忙了。
對于這件事，我十二分抱歉！” 盧先生說罷，又把雪茄銜在嘴裡；剛才燃着的火已經滅了，便劃一根火柴再把它燃着。
“那有什麼抱歉的？”枚叔以書生的襟懷，又加上對于世事的認識，知道自己直同海灘旁的小草一樣，經浪潮的沖激，便會被送到不知什麼地方去的。
即使去年不進銀行任事，今年此刻一定仍在學校裡教課嗎？那是沒有準兒的。
“況且，你們股東是虧蝕了資本，比起我來，損失大得多了。
”枚叔又用這樣的話來抵消盧先生抱歉的心思。
“我倒還好，損失不算大。
兩個月來不到銀行辦事，又覺得很解放。
” 枚叔聽到這裡仿佛覺得不大順耳，想了一想，方才領會；眼光偶爾投到沿窗樂華那邊，隻見樂華正把疑問的眼光看着那紅潤的圓臉。
“這裡地方小，幹不出什麼事業來。
再要開銀行決不在這裡開了，有機會就得在上海開。
不過一個人解放久了也不好。
天天打牌有什麼意思，總得找一點事情來做。
因此，我想辦一點社會主義。
” 這個話使枚叔愕然了。
這位有點小能幹的銀行家，難道同一般青年一樣，受着時代思潮的激蕩，知道資本主義已經到了“臨命終時”，從資本主義這個腐爛體裡成長起來的将是社會主義嗎？但是，社會主義怎樣“辦”呢？“辦”社會主義的人為什麼又說有機會又得在上海開銀行呢？ 樂華也同樣地感得奇怪。
“社會主義”，在雜志和報紙上，在同學間的談話中，是常常被提及的一個名詞，看着、聽着、說着都沒有什麼奇怪；惟獨由這位四十光景的、商人風的盧先生吐出來，卻異樣地不相稱，有如矮人穿着長衣服，小孩戴着大帽子。
他的社會主義是什麼東西呢？這樣的問語咽住在樂華的喉嚨口。
“盧先生，用茶。
爸爸，用茶。
” 盧先生燃着了雪茄，帶着笑顔将樂華端相了一會，問道： “在中學堂裡讀書，還有幾年畢業？” “才一年級呢。
初中畢業，要在後年。
”樂華回答。
“初中畢了業進高中，高中畢了業進大學，大學畢了業出洋遊學，”盧先生紅潤的圓臉耀着光彩，旁睨着枚叔說，“枚翁，你要好好兒給他下本錢呢。
” “哪裡談得到這些，我想讓他在初中畢了業也就算了。
” 由于自家境況的困難以及對于教育現狀的不滿，枚叔是有一大篇的議論可以發揮，主張即使不在初中畢業也沒有什麼關系的；可是這未免使這位熱心的客人掃興，所以給他個并不趨于極端的回答。
“初中畢業不行的，”盧先生把雪茄摘在手裡，“現在更不比前十幾年了，要賺錢非出洋遊學不可。
我有一個朋友，他的兒子到德國遊學，去年回來，就在上海西門子洋行當買辦。
七百塊錢一個月，出進是汽車，真寫意呢。
” 枚叔苦笑着說： “可惜我沒有這一大筆本錢。
” 樂華對于這位客人所說的話不感得親切有味，便自去在沿窗的桌子旁坐了，取一本《生理衛生學教本》在手，低頭溫習。
盧先生似乎方才想起了本錢不是個個人預備着在袋裡的，不覺爽然若失，說道： “話倒是真的，沒有本錢，讀書就不容易讀上去。
——請問枚翁，近來有什麼地方說起，要相煩枚翁幫忙的嗎？”輕輕的，是很關切的聲調。
“沒有。
”枚叔簡單地說。
“枚翁當過多年的教員，在各處學堂裡一定很有交情吧。
”言外的意思是生路并不見得斷絕，幸勿多所憂慮。
“現在還不到暑假，學校裡當然沒有什麼更動。
再說當教師雖是一隻破飯碗，但捧着這隻破飯碗總比兩手空空好，我又何忍奪了人家的捧在自己手裡。
” 這不是真個生路斷絕了嗎？盧先生今天來訪問，本希望得到一點好消息，或者枚叔已經有了事情了，或者有什麼人正在給枚叔介紹。
而現在枚叔這樣說，什麼時候才能夠得到一個職業實在難以預料，想給他安慰也無從說起，隻得蹙着眉說： “早知道我們的銀行今春就要收場，就不拉枚翁來幫忙了。
對于這件事，我十二分抱歉！” 盧先生說罷，又把雪茄銜在嘴裡；剛才燃着的火已經滅了，便劃一根火柴再把它燃着。
“那有什麼抱歉的？”枚叔以書生的襟懷，又加上對于世事的認識，知道自己直同海灘旁的小草一樣，經浪潮的沖激，便會被送到不知什麼地方去的。
即使去年不進銀行任事，今年此刻一定仍在學校裡教課嗎？那是沒有準兒的。
“況且，你們股東是虧蝕了資本，比起我來，損失大得多了。
”枚叔又用這樣的話來抵消盧先生抱歉的心思。
“我倒還好，損失不算大。
兩個月來不到銀行辦事，又覺得很解放。
” 枚叔聽到這裡仿佛覺得不大順耳，想了一想，方才領會；眼光偶爾投到沿窗樂華那邊，隻見樂華正把疑問的眼光看着那紅潤的圓臉。
“這裡地方小，幹不出什麼事業來。
再要開銀行決不在這裡開了，有機會就得在上海開。
不過一個人解放久了也不好。
天天打牌有什麼意思，總得找一點事情來做。
因此，我想辦一點社會主義。
” 這個話使枚叔愕然了。
這位有點小能幹的銀行家，難道同一般青年一樣，受着時代思潮的激蕩，知道資本主義已經到了“臨命終時”，從資本主義這個腐爛體裡成長起來的将是社會主義嗎？但是，社會主義怎樣“辦”呢？“辦”社會主義的人為什麼又說有機會又得在上海開銀行呢？ 樂華也同樣地感得奇怪。
“社會主義”，在雜志和報紙上，在同學間的談話中，是常常被提及的一個名詞，看着、聽着、說着都沒有什麼奇怪；惟獨由這位四十光景的、商人風的盧先生吐出來，卻異樣地不相稱，有如矮人穿着長衣服，小孩戴着大帽子。
他的社會主義是什麼東西呢？這樣的問語咽住在樂華的喉嚨口。