五 小小的書櫃
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這一天是舊曆的中秋，大文的母親先一天就叫大文邀請樂華全家來家裡過節賞月。
中秋日放學後，樂華就和父親、母親、小妹同到張家去。
天氣很好，人人都預期着今宵月光的明澈。
樂華尤其興奮，準備晚上和大文共吟王先生昨日選授的李白的《把酒問月》。
到了張家，大文已在門口迎候了。
周張兩家雖是親戚，時相往來，像今日這樣的雙方全家聚會，卻是難得的事，主客都非常高興。
張太太邀周太太入内室去，大文邀樂華和枚叔到書房裡坐，大文還有一個七歲的弟弟，在内室跟着媽媽姨母玩耍。
張家原是個世家，上代有好幾代是讀書的，大文的父親子淵也是讀書人。
家産雖越弄越少，書籍卻愈積愈多。
古舊而寬廣的書房中，四壁都是書。
六年前子淵突然逝世，張太太因經濟困乏，正在無可奈何的時候，曾依了枚叔的主張，将版本值錢的書籍賣去許多部，可是剩下的書籍數量仍舊不少。
這藏書總算是張氏一家的紀念品，子淵死後，枚叔每到這書房，不禁感慨無限。
大文今夏自鄉間回H市就學以後，這書房就是他的用功之地。
張太太曾再三叮囑，不許他亂抽架上的書，可是大文總不免要手癢。
他瞞過了母親，好奇地把架上的書抽來翻看，見有看去略能懂得的，就放在自己的案頭，案頭堆得滿滿地，除校中所用的各科教本外，雜亂地擺着許多舊書。
這中間經史子集差不多都有些，正翻開着的是一部李太白的詩集。
“了不得，這哪裡像個初中一年級學生的書案！”枚叔踏進書房，看見書案上雜亂的書籍，不禁皺眉苦笑着說。
大文面紅了，樂華默然地看看大文，又看看枚叔。
“能課外讀書，原是好事，但是亂讀不但無益，而且有害。
你們在學校裡有許多功課，每日自修又需要好幾點鐘的時間，課外的餘暇很是有限，所以讀書非力求經濟不可。
”枚叔說。
“那麼怎樣才是經濟的讀法呢？”樂華問。
“好，趁此機會，我來對你們談談讀書的方法吧。
大文，先把你的案頭整理清楚，把許多書仍舊放到書架上去。
” 大文就着手整理案頭，樂華也幫同料理。
子淵死後，每年曬書，枚叔都來幫忙。
所以書架上的書都經枚叔親手安排，大約依照門類順次分别安放，每書都有一定的位次的。
經大文抽動以後，有的已弄錯了部位。
枚叔指揮着大文和樂華，把某書應放在某處一一指導，并把分部位門類的大略情形告訴他們。
張太太送月餅出來，見枚叔正指揮大文等清理書籍，書案上已不像方才的雜亂了，笑着對枚叔說： “究竟你是内行人，說話有力量。
我屢次叫大文不要胡亂取書，他總是不聽。
張家出了好幾代的書呆子，不要大文将來也是書呆子啊。
” “請放心，我正預備和他談談。
”枚叔安慰張太太。
“請多多指教他。
”張太太自去。
大文陪枚叔樂華吃過月餅，靜候枚叔發言；樂華望着整理清爽了的大文的書案，也作同樣的期待。
枚叔環顧室内，打量了好久，指着一個小小的書櫃，對大文樂華說： “你們把這小櫃子裡的書騰出來，按了方才所說的門類，擺上書架去。
這些都是詞集，應擺在哪一架？” 大文即在擺詩文集的架上依次歸并，騰出一些空位，樂華幫同将小櫃中的書疊好了去補空。
枚叔點頭說“好”，一壁把小書櫃捧到大文的書案上，靠壁擺好，說： “大文，把這櫃子作為你的書架吧。
讓我來替你選些可讀的書擺進去。
” 大文和樂華才知道枚叔叫他們騰出小書櫃的理由，焦切地等着枚叔開口。
枚叔在書架前踱來踱去地巡視了好幾次，先取了一部《辭源》給大文道： “字典是最要緊的。
讀書有疑難時可以随時查檢。
你們以前常用的《學生字典》隻有字，沒有辭，也許不夠應用。
把這一部和你常用的《學生字典》一起放在櫃子裡吧。
書架上還有《康熙字典》《經籍纂诂》《佩文韻府》《人名大辭典》也都是這一類的書，将來用得着的時候盡可翻查，現在卻不必放在案頭。
” 樂華接了《辭源》替大文裝在小書櫃裡。
大文跟着枚叔走動。
走到擺小說書的架子旁，枚叔立住了說： “像你們的年齡，讀小說故事是很相宜的。
我從樂華口裡，知道你們在高小時已讀過《三國志演義》了。
我國的說部之中，有名的還有《水浒傳》《鏡花緣》《儒林外史》《紅樓夢》《老殘遊記》，這架上都有。
中秋日放學後，樂華就和父親、母親、小妹同到張家去。
天氣很好，人人都預期着今宵月光的明澈。
樂華尤其興奮，準備晚上和大文共吟王先生昨日選授的李白的《把酒問月》。
到了張家，大文已在門口迎候了。
周張兩家雖是親戚，時相往來，像今日這樣的雙方全家聚會，卻是難得的事，主客都非常高興。
張太太邀周太太入内室去，大文邀樂華和枚叔到書房裡坐，大文還有一個七歲的弟弟，在内室跟着媽媽姨母玩耍。
張家原是個世家，上代有好幾代是讀書的，大文的父親子淵也是讀書人。
家産雖越弄越少，書籍卻愈積愈多。
古舊而寬廣的書房中，四壁都是書。
六年前子淵突然逝世，張太太因經濟困乏，正在無可奈何的時候，曾依了枚叔的主張，将版本值錢的書籍賣去許多部，可是剩下的書籍數量仍舊不少。
這藏書總算是張氏一家的紀念品，子淵死後，枚叔每到這書房，不禁感慨無限。
大文今夏自鄉間回H市就學以後，這書房就是他的用功之地。
張太太曾再三叮囑，不許他亂抽架上的書，可是大文總不免要手癢。
他瞞過了母親，好奇地把架上的書抽來翻看，見有看去略能懂得的，就放在自己的案頭，案頭堆得滿滿地，除校中所用的各科教本外，雜亂地擺着許多舊書。
這中間經史子集差不多都有些，正翻開着的是一部李太白的詩集。
“了不得，這哪裡像個初中一年級學生的書案！”枚叔踏進書房，看見書案上雜亂的書籍，不禁皺眉苦笑着說。
大文面紅了，樂華默然地看看大文，又看看枚叔。
“能課外讀書，原是好事，但是亂讀不但無益，而且有害。
你們在學校裡有許多功課，每日自修又需要好幾點鐘的時間，課外的餘暇很是有限，所以讀書非力求經濟不可。
”枚叔說。
“那麼怎樣才是經濟的讀法呢？”樂華問。
“好，趁此機會，我來對你們談談讀書的方法吧。
大文，先把你的案頭整理清楚，把許多書仍舊放到書架上去。
” 大文就着手整理案頭，樂華也幫同料理。
子淵死後，每年曬書，枚叔都來幫忙。
所以書架上的書都經枚叔親手安排，大約依照門類順次分别安放，每書都有一定的位次的。
經大文抽動以後，有的已弄錯了部位。
枚叔指揮着大文和樂華，把某書應放在某處一一指導，并把分部位門類的大略情形告訴他們。
張太太送月餅出來，見枚叔正指揮大文等清理書籍，書案上已不像方才的雜亂了，笑着對枚叔說： “究竟你是内行人，說話有力量。
我屢次叫大文不要胡亂取書，他總是不聽。
張家出了好幾代的書呆子，不要大文将來也是書呆子啊。
” “請放心，我正預備和他談談。
”枚叔安慰張太太。
“請多多指教他。
”張太太自去。
大文陪枚叔樂華吃過月餅，靜候枚叔發言；樂華望着整理清爽了的大文的書案，也作同樣的期待。
枚叔環顧室内，打量了好久，指着一個小小的書櫃，對大文樂華說： “你們把這小櫃子裡的書騰出來，按了方才所說的門類，擺上書架去。
這些都是詞集，應擺在哪一架？” 大文即在擺詩文集的架上依次歸并，騰出一些空位，樂華幫同将小櫃中的書疊好了去補空。
枚叔點頭說“好”，一壁把小書櫃捧到大文的書案上，靠壁擺好，說： “大文，把這櫃子作為你的書架吧。
讓我來替你選些可讀的書擺進去。
” 大文和樂華才知道枚叔叫他們騰出小書櫃的理由，焦切地等着枚叔開口。
枚叔在書架前踱來踱去地巡視了好幾次，先取了一部《辭源》給大文道： “字典是最要緊的。
讀書有疑難時可以随時查檢。
你們以前常用的《學生字典》隻有字，沒有辭，也許不夠應用。
把這一部和你常用的《學生字典》一起放在櫃子裡吧。
書架上還有《康熙字典》《經籍纂诂》《佩文韻府》《人名大辭典》也都是這一類的書，将來用得着的時候盡可翻查，現在卻不必放在案頭。
” 樂華接了《辭源》替大文裝在小書櫃裡。
大文跟着枚叔走動。
走到擺小說書的架子旁，枚叔立住了說： “像你們的年齡，讀小說故事是很相宜的。
我從樂華口裡，知道你們在高小時已讀過《三國志演義》了。
我國的說部之中，有名的還有《水浒傳》《鏡花緣》《儒林外史》《紅樓夢》《老殘遊記》，這架上都有。